实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验． 实验

实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验．

实验一：配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液．

（1）所需的氢氧化钠质量：　　g；

（2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平　　（填“左”或“右”）盘的烧杯内；量取的需的水（水的密度为1g/cm³），应选择的量筒的规格是　　mL（选填“10”、“100”或“250”）．

实验二：水的电解实验

用如图装置进行水的电解实验．已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用．

（3）开始反应前a，b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的　　极（填“正”或“负”）．用　　验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：　　．

（4）说明水是一种化合物的实验事实：　　．

（5）电解后溶液的溶质质量分数　　10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

考点：

一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；常见气体的检验与除杂方法；电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有

专题：

溶液、浊液与溶解度；空气与水．

分析：

根据已有的知识进行分析，溶质质量=溶液质量×溶质质量分数；称量时要注意左物右码；量筒选择需要超过所量取液体的体积且接近性原则；根据电解水的知识进场分析解答即可．

解答：

解：（1）所需的氢氧化钠质量为100g×10%=10g，故填：10；

（2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平左盘，量取的水的体积为90ml，故需要选择100ml的量筒，故填：左，100；

（3）a管产生的气体较多，是氢气，说明与电源的负极相连，b管产生的是氧气，是用带火星的木条检验，电解水时生成的是氢气和氧气，故填：负，带火星的木条，2H₂O2H₂↑+O₂↑；

（4）电解水时生成了氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，从而说明水是化合物，故填：水分解生成了氢气和氧气；

（5）电解后水的质量减小，溶质不变，溶质质量分数增大，故填：＞．

点评：

本题考查了水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．