阅读下面一首宋词，然后回答问题。
谒金门 李好古
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。
（1）结合全词看，“燕子归来愁不语，旧巢无觅处”，运用了什么手法？表现了作者什么样的态度？
（2） 后人评价“若使胡尘吹得去，东风侯万户”是“寓庄于谐，别开生面”，你同意这种说法吗，请结合词句简要分析。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
谒金门 李好古
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。
（1）结合全词看，“燕子归来愁不语，旧巢无觅处”，运用了什么手法？表现了作者什么样的态度？
（2） 后人评价“若使胡尘吹得去，东风侯万户”是“寓庄于谐，别开生面”，你同意这种说法吗，请结合词句简要分析。
（1）答 拟人和比喻，借鸟喻人。燕子尚且为失巢而“愁”，统治者失去国家却仍在醉生梦死，表现了词人强烈的愤怒。（3分）
（2）（4分）这一结句写得令人耳目一新：想“东风”吹去“胡尘”，是一奇；封“东风”为“万户侯”，是奇之又奇。而更妙的是在这不经意之中，用俏皮幽默的文字隐含一个重大严肃的社会政治问题：百姓渴望统一，朝中却无人抗金。给人天真之处露真情，风趣之中藏冷峻之感，真可谓“寓庄于谐，别开生面”。
无