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我国南方某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教

我国南方某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答7～8题。

7.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时

  A．全球昼夜平分               B．北半球为夏季

  C．太阳直射20°S             D．南极圈及其以南地区极昼

8．太原某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是

  ①安装高度不变，加长遮阳板     ②安装高度不变，缩短遮阳板

  ③遮阳板长度不变，降低安装高度  ④遮阳板长度不变，升高安装高度

  A．①③       B． ①④      C． ②③        D． ②④

答案

DA

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