1．下列各项中，加点的字解释有误的一项是 ( )
A. 以手抚膺坐长叹 坐：坐下
B. 画图省识春风面 省：曾经
C. 却坐促弦弦转急 却：退回
D. 他生未卜此生休 卜：预料
1．下列各项中，加点的字解释有误的一项是 ( )
A. 以手抚膺坐长叹 坐：坐下
B. 画图省识春风面 省：曾经
C. 却坐促弦弦转急 却：退回
D. 他生未卜此生休 卜：预料
A
【解析】试题分析：本题考查考生对于重点实词意义的掌握能力。题干中答题关键字“加点的字解释有误的”。题中，A项，坐：徒、空。
点睛：“以手抚膺坐长叹”中的“坐”到底应该作何解呢？一般的唐诗选本都未作注解，如朱东润主编的《中国历代文学作品选》、王力主编的《古代汉语》、人民文学出版社出版的《唐诗选》、中国社会科学院文学研究所与古代文学唐诗选注小组主编的《唐诗选注》对“以手抚膺坐长叹”的“坐”字都未加解释。近年出版珠人教版高中语文课本、苏教版高中语文课本均未对此“坐”字作过注释。显然，它们都认为句中的“坐”字与现代汉语的“坐”字意义完全一致，都可作“坐着”解释。中华书局出版的葛景春选注的《李白诗选》倒是对“坐长叹”三字作了注解：“坐着叹气，表示对着高山发愁。”蜀道太高太险，走累了坐在地上叹息发愁倒也讲得通。但《世纪金榜》“高中全程学习方略”（苏教版高中语文必修四）怎么就凭空给“坐”字按上了“徒然”的意思呢？而且我班爱刨根究底的陈熹同学又从“百度”中找出了“以手抚膺坐长叹”中的“坐”字的第三种解法：因而。“百度”中对“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”是这样解释的：“参和井都是二十八宿之一。蜀地属于参宿的分野，秦地属于井宿的分野。在高险的山路上，从秦入蜀，就好似仰面朝天，屏住呼吸，摸着星辰前进。在这样艰难困苦的旅程中，行人都手按着胸膛，为此而长叹。这个‘坐’字，不是坐立的坐，应该讲作‘因此’”。
到此为止，“以手抚膺坐长叹”之“坐”就有了这样三种解释：①徒然；②与现代汉语的“坐”意思完全相同；③因此。