今年“六·一”，小明同学外出旅游，登山到甲处，通过GPS定位确定了自己的经纬度位置(如下图)。据图完成下列问题。
（1）甲地在城镇的 方向，运用所学地理知识小明 (能、不能)用此图量出算出甲乙两地的实地距离，理由是 。
（2）“六·一”这天，图中城镇的昼夜长短情况是 。
（3）“六·一”这天，测得乙地的气温为20℃
，那么山顶的气温是 ℃。
（4）甲地到乙地与甲地到山顶比较，甲地到乙地的坡度 (陡、缓)。
（5）图示地区位于东、西半球的 半球。
（6）A、B两条线，表示山脊的是 线。
今年“六·一”，小明同学外出旅游，登山到甲处，通过GPS定位确定了自己的经纬度位置(如下图)。据图完成下列问题。
（1）甲地在城镇的 方向，运用所学地理知识小明 (能、不能)用此图量出算出甲乙两地的实地距离，理由是 。
（2）“六·一”这天，图中城镇的昼夜长短情况是 。
（3）“六·一”这天，测得乙地的气温为20℃，那么山顶的气温是 ℃。
（4）甲地到乙地与甲地到山顶比较，甲地到乙地的坡度 (陡、缓)。
（5）图示地区位于东、西半球的 半球。
（6）A、B两条线，表示山脊的是 线。
（1）东北，不能，图上缺少比例尺
（2）昼长夜短
（3）16.7
（4）缓
（5）东
（6）A