齐景公谓子贡曰:“子谁师?”曰:“臣师仲尼。”公曰:“仲尼贤

齐景公谓子贡曰:“子谁师?”曰:“臣师仲尼。”公曰:“仲尼贤乎?”对曰:“贤。”公曰:“其贤若何?”对曰:“不知也。”公曰:“子知其贤而不知其奚若,可乎?”对曰:“今者天高,无少长贤愚,皆知高高几何举世不知也。是以知仲尼之贤而不知其奚若。”

21.给下面句子断句(断2处)。2分)

皆知高高几何举世不知也。

22.解释下列句子中加点的词。2分)

1)齐景公子贡曰            2)其贤        

23.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

是以知仲尼之贤而不知其奚若。

24.本文说明了孔子的          。说理具体形象,富有启发性,可见子贡的        2分)

答案

212分)皆知高/高几何/举世不知也

222分)1)对……说   2)像

232分)所以知道孔子是贤士,却不知道他怎样贤能。

242分)贤明,高不可测   能言善辩

译文:齐景公问子贡:你的老师是谁?子贡回答说:我拜仲尼为师。齐景公问:仲尼贤明吗?子贡回答说:贤明。齐景公问;他有多么贤明呢?子贡回答说:不知道。齐景公说;你知道他贤明,却不知道有多么贤明,这行吗?子贡回答说:现在说天很高,无论老人小孩愚昧聪明的都知道天很高。天有多高呢?都说不知道。因此知道仲尼很贤明而不知道有多么贤明。

相关题目

下图为某区域模式图。读图,完成1~2题。 1.图中所示区域
下图为某区域模式图。读图,完成1~2题。 1.图中所示区域的数码代号与文化景观描述相符的是( ) A.①——梯田层层稻花香 B.②——草原茫茫牧牛
下列关于自行车刹车时获得的制动力的几种说法中正确的是
下列关于自行车刹车时获得的制动力的几种说法中正确的是(    ) A.是骑车者手对刹车把的作用力             B.是刹车片对车轮钢圈的摩擦力C
下面有关西藏历史说法不正确的是  A.唐朝时的吐蕃人是藏族
下面有关西藏历史说法不正确的是  A.唐朝时的吐蕃人是藏族的祖先B.元朝时设宣政院,管辖西藏地区 C.清初顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇
文化的多样性为人类文明的发展提供了资源保证和文化创新
文化的多样性为人类文明的发展提供了资源保证和文化创新的原动力。经济全球化的今天,我们应该重新审视和定位丰富多彩的文化现象与文化资源,
选出对加横线的词解释错误的项(单选题) ①蜀之鄙有二僧
选出对加横线的词解释错误的项(单选题) ①蜀之鄙有二僧(民间)             ②鄙人:自称的谦词 ②鄙贱之人,不知将军宽之至此也(庸俗
(09合肥市质检)下列关ww w.ks 5u.c om于ATP的叙述,正确的是 
(09合肥市质检)下列关ww w.ks 5u.c om于ATP的叙述,正确的是    A.ATP是细胞中的―种生物大分子物质    B.为满足对能量的需求,肌细胞中贮存大量ATP
如图表示在动物不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化
如图表示在动物不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线下列叙述正确的是 A、a过程没有姐妹染色单体 B、b过程细胞数目不变 C、c过程发生细胞
甲、乙两个电阻,阻值分别为20欧和30欧,把他们串联后接入
甲、乙两个电阻,阻值分别为20欧和30欧,把他们串联后接入电源电压为10伏的电路中,总电阻是      欧,通过它们的电流之比是      ,电路中的

最新题目