阅读下面两首诗,然后回答问题。 风 中 琴                

阅读下面两首诗,然后回答问题。

风 中 琴                           琴  诗  

唐·卢仝①                         宋·苏轼

五音六律十三徽②,                 若言琴上有琴声,

龙吟鹤响思庖羲③。                 放在匣中何不鸣?

一弹流水一弹月,                   若言声在指头上,

水月风生松树枝。                   何不于君指上听?

注释:①卢仝,中唐诗人。对当时腐败的朝政不满,不愿仕进。诗作风格奇特,诗风浪漫。②五音六律,泛指音乐。十三徽,琴徽以多以贝壳为之,共有十三个。③庖羲,即伏羲。伏羲是中国古代传说中一位对华夏文明作出过卓越贡献的神话人物,被奉为“三皇之首”、“百王之先”。

(1)两首诗的内容都围绕琴声展开,但侧重点各有不同,试简要分析。

 

 

(2)两首诗各运用了怎样的艺术手法?它们取得了怎样的表达效果?

 

答案

(1)卢诗重在表现演奏者的技巧高妙(1分)和琴声让诗人陶醉(答“诗人因听琴而产生的遐想”也可)(1分),苏诗重在探讨琴声从何而来的道理(答“事物间是相辅相成的哲理”也可)(1分)。(2)卢诗艺术手法和效果:卢诗主要通过比喻(把琴声比作龙吟鹤响)、联想(思庖羲)、通感(“一弹流水一弹月,水月风生松树枝”是以听觉和视觉的融合写弹琴的高妙和听琴的感受)等艺术手法形象表现了琴声的高妙和听者的感受。(答到三个艺术手法中任一个1分,效果1分)苏诗则主要通过两个反问(何不鸣,何不于)(1分),加深读者印象,引发读者的思考,也别具新鲜韵味(答中两点即可给1分)。

 

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