某学校的课题研究小组拟对某池塘生态系统进行全面调查，并进行了

某学校的课题研究小组拟对某池塘生态系统进行全面调查，并进行了分工。

（1）其中一小组要对该生态系统中的生物群落展开研究，请问，他们应该提出哪些研究问题？

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（2）另一小组选取了该生态系统中5种不同的生物A、B、C、D、E，对其消化道内的食物组成进行了分析；然后又请当地的相关专家对这5种生物体内的两种污染物的含量进行了测定，并将数据绘制如下表。

① 请根据表中信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系。

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②从表中分析，污染物在生物体内的含量有什么规律？为什么会出现这样的规律？

（3）还有一小组准备采用黑白瓶法调查该生态系统的能量流动情况。该方法是从湖泊的一定深度取水样，测其初始的溶氧量。然后将水样分装在透光的白瓶和不透光的黑瓶中，黑白瓶都放回取样深度，一段时间后取出，再测其溶氧量。请分析叙述用该方法测定某水层是否存在光能生产者以及它们固定太阳能多少的原理。

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(1)群落由哪些种群组成;哪些种群在数量上占优势;种群之间的关系如何;各种群占据什么位置;群落的空间结构是怎样的;群落的分布范围和边界如何;群落的演替情况怎样。
(2)①

或

②营养级越高的生物,体内的污染物含量越高
因为食物链(网)的富集作用
(3)黑瓶不见光,其中生物只能进行呼吸作用,溶解氧的变化就是生物呼吸消耗的氧气;白瓶中既有光合作用又有呼吸作用,因此其中的溶解氧变化就是光能生产者光合作用产生的氧气与生物呼吸作用消耗的氧气差值。通过计算可求出光合作用产生的氧气。从而作出判断。