为隆重庆祝新中国成立60周年，加强青少年思想道德建设，“红歌进校园”歌咏活动在各地学校开展。通过这次活动的广泛开展，在青少年中掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮，大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好喝民族团结好”的时代主旋律，引导广大青少年继承昂传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。
(1)结合材料，从《文化生活》的角度谈谈“红歌进校园”活动的意义。
(2)运用《生活于哲学》的相关知识，谈谈如何开展校园文化活动?
为隆重庆祝新中国成立60周年，加强青少年思想道德建设，“红歌进校园”歌咏活动在各地学校开展。通过这次活动的广泛开展，在青少年中掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮，大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好喝民族团结好”的时代主旋律，引导广大青少年继承昂传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。
(1)结合材料，从《文化生活》的角度谈谈“红歌进校园”活动的意义。
(2)运用《生活于哲学》的相关知识，谈谈如何开展校园文化活动?
(1)①文化对人的影响来源于特定的文化环境和文化活动，文化会潜移默化地影响人的认识活动、思维活动、实践活动，并对人的发展产生深远持久的影响。(2分)②文化是一种社会精神力量，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。“红歌进校园"活动体现了时代主旋律，能够坚定青少年的理想信念，激发爱国情怀，投身和谐社会建设。(2分)③思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。“红歌 进校园"活动体现了思想道德建设的主要内容，引导青少年树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。弘扬爱国主义精神，是社会主义精神文明创建中的新形式，有利于推进和谐文化建设：(2分)
(2)开展校园文化活动要坚持一切从实际出发，充分利用学校现有的物质条件开展各项文化活动：要运用矛盾的特殊性原理，分析青少年的年龄特征，开展符合青少年特征的校园文化活动;要注重先进意识对物质的反作用，开展健康向上的文化娱乐活动;开展校园文化活动，要善于抓住主要矛盾，坚持适度原则。(每答对一点记2分，满分6分)