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福建某中学研究性学习小组设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好

福建某中学研究性学习小组设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理,据此回答31-32题。

 

31.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时

A. 全球昼夜平分             B. 北半球为夏季

C. 太阳直射20°S                D. 南极圈以南地区极昼

32.济南某中学生借鉴这一设计若两地窗户大小形状相同则应做的调整是

①安装高度不变加长遮阳板      ②安装高度不变缩短遮阳板

③遮阳板长度不变降低安装高度  ④遮阳板长度不变升高安装高度

A.①③          B. ①④       C. ②③         D. ②④

答案

DA

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