在已调平的托盘天平两边的等质量烧杯中各倒入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸．再向两烧杯中分别放入质量相等的铝和镁，反应完毕后，若天平失去平衡，则下列情况中，可能的是（ ）
①铝、镁均有剩余；②铝、镁均耗尽；③镁耗尽，而铝有剩余．
A．仅② B．①② C．①③ D．②③
在已调平的托盘天平两边的等质量烧杯中各倒入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸．再向两烧杯中分别放入质量相等的铝和镁，反应完毕后，若天平失去平衡，则下列情况中，可能的是（ ）
①铝、镁均有剩余；②铝、镁均耗尽；③镁耗尽，而铝有剩余．
A．仅② B．①② C．①③ D．②③
【考点】85：金属的化学性质；G6：根据化学反应方程式的计算．
【专题】144：物质的性质与用途．
【分析】根据铝和镁分别与硫酸反应的化学方程式，以及铝和镁的与酸反应的质量关系进行分析，生成氢气质量相等天平平衡；反之天平失去平衡；即可正确解答．
【解答】解：根据化学方程式可得：
2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
54 294 6
18 98 2
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
24 98 2
（1）若铝、镁均有剩余，酸完全反应，根据质量关系应生成氢气质量相等，天平保持平衡；故错
（2）铝、镁均耗尽，金属完全反应，根据质量关系应生成氢气质量不相等，天平失去平衡；故对
（3）镁耗尽，而铝有剩余．金属镁完全反应，酸可能有剩余；而铝有剩余，酸一定完全反应，根据质量关系放铝的烧杯中生成氢气的质量大于或等于放镁中的烧杯中生成氢气的质量，故此情况天平有可能失去平衡；故对
故选D
【点评】本题主要考查学生灵活运用化学方程式进行计算的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．