首页 / 如图所示，让平行板电容器带电后，极板B与一灵敏的静电计相接，

如图所示，让平行板电容器带电后，极板B与一灵敏的静电计相接，

如图所示，让平行板电容器带电后，极板B与一灵敏的静电计相接，极板A接地．静电计的指针偏转一定的角度，若不改变A、B两板的带电量而将A板向靠近B板，那么静电计指针的偏转角度将（   ）                   

                                                                                                     

　   A．   一定减小           B． 一定增大   C． 一定不变       D． 可能不变

                                                                                                                                     

答案

A

相关题目

＿＿＿＿to my regret, I am unable to accept your warm invitation.A. Very  
＿＿＿＿to my regret, I am unable to accept your warm invitation.A. Very     B. Much     C. Great     D. A lot
下列细胞中，同时含有叶绿体和中心体的是  A．心肌细胞 
下列细胞中，同时含有叶绿体和中心体的是  A．心肌细胞     B．团藻细胞     C．青菜叶肉细胞     D．蓝藻细胞
下列对新文化运动内容的叙述，不正确的是     A．提倡民
下列对新文化运动内容的叙述，不正确的是     A．提倡民主，反对独裁专制                       B．提倡科学，反对迷信盲从     C．提
根据要求选择正确的答案。 （1）《未选择的路》一诗中“
根据要求选择正确的答案。 （1）《未选择的路》一诗中“路”象征（ ）A．有形的、无形的、各种各样的路B．诗人自己的生活道路C．人生之路D．森林
读“我国南方某地等高线图”， 高速公路选择在图中地形部
读“我国南方某地等高线图”， 高速公路选择在图中地形部位通过，主要原因是( )。     A．该部位为山脊，地势较高              B．该部位
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（    ） A．
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（    ） A．小米手机凭借互联网销售模式在较短时间内取得了惊人的销售业绩，一时成为国产手机的众
恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力
恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明：A. 哲学的智慧产生于人类的实践活动B. 认识和改造
一元一次方程2x=4的解是（ ） A．x=1B．x=2C．x=3D．x=4
一元一次方程2x=4的解是（ ） A．x=1B．x=2C．x=3D．x=4

最新题目

根据拼音写出相应的汉字。 （1）ju  （          ）躬尽
如果(x－2)(x＋3)=x2+px+q，那么p、q的值是（ * ） A、p=5,q=6   
What do you think of this piece of wood? I’m sure it __________ a very good sh
化学与生活密切相关，下列说法正确的是 （  ） A．聚乙烯
初二（6）班某同学在调查教室内的噪声情况时记录如下：  
小明设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。若要
某一密闭绝热容器中盛有饱和Ca(OH)2溶液，当加入少量CaO粉末
 新修改的选举法修正案明确规定取消城乡差别，一步到位实
X元素最高氧化物对应的水化物为H3XO4，则它对应的气态氢化
实验室现有一瓶标签被腐蚀的稀盐酸，为测定该盐酸的溶质
图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上的
 河南省省长郭庚茂指出，2012年河南将推进大运河河南段、
关于小孔成像, 下面说法中正确的是 （     ）A．小孔成的
细胞中有许多具膜结构细胞器在化学组成上很相似。其中与
家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟  ▲  接触
询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家__
（6分）在“用DIS描绘电场的等势线”实验中，按图所示连接
在△ABC中，若，则∠B的大小是___________．
“螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕
Tom was very angry about ________ to Mary’s birthday party. A.not inviting