阅读下列材料：
材料一
材料二'早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。
请回答：
(1)材料一中A、B、C三幅图片分别反映出什么历史信息？各自产生的影响是什么？
(2)据材料二并结合所学知识，分析电力比蒸汽动力优越的表现，最少列举三例电力的发明。
(3)依据材料并结合所学知识分析“蒸汽大王”和“电力的火花”所起的共同作用。
阅读下列材料：
材料一
材料二'早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。
请回答：
(1)材料一中A、B、C三幅图片分别反映出什么历史信息？各自产生的影响是什么？
(2)据材料二并结合所学知识，分析电力比蒸汽动力优越的表现，最少列举三例电力的发明。
(3)依据材料并结合所学知识分析“蒸汽大王”和“电力的火花”所起的共同作用。
(1)信息和影响：A.瓦特发明了“万能蒸汽机”，使人类社会进入“蒸汽时代”。B.法拉第发现电磁感应现象，为发电机研制奠定了理论基础，此后发电机、电动机相继问世，人类进入了“电气时代”。C.爱迪生发明了电灯，使人类开始告别油灯照明的时代，明亮的灯光驱散了夜晚的黑暗。
(2)优越之处：用途更广、动力更大、应用更方便。
例子：电话、电车、电报。
(3)共同作用：①社会生产力大幅度提高。②改变了社会结构和世界形势。③大大增加了社会的物质财富，丰富了人们的生活。