首页 / （08广东卷17）冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲

（08广东卷17）冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲

（08广东卷17）冼星海在抗日战争时期创作了《黄河大合唱》等名曲，并产生了广泛的影响。这表明

A.人们在社会实践中创造并享用文化B.文化具有丰富的表现形式

C.文化的发展与社会实践同步       D.文化创造的主体是知识分子

答案

A


解析:

《黄河大合唱》作为一部著名的音乐作品，一经问世即产生持久广泛的影响说明A是正确的。题中未体现文化形式的“丰富”，不选B。文化的发展虽由社会实践推动，但作为社会意识范畴的文化具有相对独立性，因而并不一定同步，不选C。文化创造的主体是人民群众，知识分子的作用虽然重要，但也仅是人民群众中的一部分，不能以部分替代整体，故不选D。

相关题目

阅读下列材料：     材料一：孙中山在1905年的《民报》发
阅读下列材料：     材料一：孙中山在1905年的《民报》发刊词中认为，“罗马灭亡，民族主义兴，而欧洲各国以独立。”民族主义就是“驱除鞑虏，
“推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，在全
“推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，在全世界也有着广泛的影响。据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子“______________”的语录，体
 –Do you know how to _______this word? –Yes, B-A-L-L. A. spell     
 –Do you know how to _______this word? –Yes, B-A-L-L. A. spell            B. read           C. see              D. meet
某中学高中历史选修班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗
某中学高中历史选修班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出‘工商皆民一之本’观点的根本原因”时，众说纷纭。请判断下列说法中正确的是 A、
—What do you usually have for breakfast?    —_______ milk and _______ eg
—What do you usually have for breakfast?    —_______ milk and _______ eggs. A. A little; a few                                    B. A little; a little  C.
图1为某城市土地利用图，读图回答1～2题。1.图例中①、②、
图1为某城市土地利用图，读图回答1～2题。1.图例中①、②、③、④代表的城市用地类型分别是 A.工业用地、商业用地、绿化用地、住宅用地     B.住
一定能在下列溶液中大量共存的离子组是             
一定能在下列溶液中大量共存的离子组是                                   （    ）        A．含有大量Al3+的溶液：Na+、NH、SO、Cl
（4分）如图所示，请按力F产生实际效果分解力F。
（4分）如图所示，请按力F产生实际效果分解力F。

最新题目

我国成功发射“神舟七号”之后，目前正在实施“嫦娥一号
格里菲思用肺炎双球菌在小鼠体内进行了著名的转化实验，
铜片与某浓度的硝酸反应，生成气体的体积在标准状况下为.
（20分）如图所示，竖直放置的圆弧轨道和水平轨道两部分相
具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下
阅读下面一首宋词，完成13――14题卜算子・ 片片蝶衣轻（
You______a new friend. If you have a friend, you get happiness. A.should find
下面一些角中，可以用一副三角尺画出来的角是（     ）
请阅读晏殊的《浣溪沙》回答问题，（3）、（4）两个小题中
已知函数对一切x∈R，f(x)＋f(1－x)＝1.求f(0)＋f＋f＋…＋＋
下列说法，不正确的一项是（ ） A.“庐陵萧君圭君玉”一
Every morning I try _____, but I’m still late sometimes.    A. not to late
图8中电能表的示数是______kWh
斯大林在《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》一文中写
假日，小强在广场放风筝．如图，小强为了计算风筝离地面
甲酵母菌进行了有氧呼吸，乙酵母菌进行了酒精发酵，若它
根据下边的概念图可知，下列叙述正确的是 （    ） A．A
下列叙述正确的是                            
下列事实中，不能用勒夏特列原理解释的是 （  ） A．对熟
已知函数   (1)求函数的单调递增区间；   (2)若，的值.