阅读下列材料: 材料一 在20世纪30年代,法国著名作家罗曼·罗兰和

阅读下列材料:

材料一 在20世纪30年代,法国著名作家罗曼·罗兰和安德烈·纪德曾怀着对当时蒸蒸日上的国家的极大兴趣,到莫斯科旅行。罗曼·罗兰一方面表示“我从这次旅行中得出的主要印象和感觉”是“无比高涨的生命力和青春活力的强大浪潮”,“他们正在为全人类更美的、最好的、灿烂的未来而工作”;一方面又认为那里“正在不人道地形成贱民阶级,必须承认这一切……”。纪德则写道:“对绝大多数劳动者来说,每日工资为5卢布或更少;而对某些享有特权的人来说则享受更多的优惠。”

——钱其琛《外交十记》

材料二 罗曼·罗兰则对苏联人的精神状况表示了担忧:“我确信,他们有时甚至过分低估了其他民族的生命力。即使资本主义的政府和制度是他们的敌人,也不能低估其生存力……青年不可能自由地将自己的智力成就和思想与他们的西方朋友的成就相比较。真担心有朝一日突然发生这样的事,就会产生动荡。”纪德则写道“苏联人对于国外的局势和状况处于惊人的无知之中。他们被弄得深信:外国的一切都远不及苏联好”。

——钱其琛《外交十记》

请回答:

(1)两位作家到达苏联时,苏联的政治经济体制呈现怎样的特征?罗曼·罗兰看到人们正在从事什么经济建设工作?成效如何?

(2)根据材料一、二说明罗曼·罗兰和纪德担忧什么?说明他们担忧的根据。

 

答案

(1)特征:高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。

工作:社会主义工业化、农业集体化。

成效:完成工业化和农业集体化,成为工业强国。

(2)①特权阶层形成,践踏民主。根据:斯大林模式使国家权力高度集中,社会主义民主和法制遭到严重破坏。②个人崇拜盛行,思维僵化,对国内外局势极度无知。根据:苏联高度集中的思想文化体制下,“伟大领袖”一人的思维代替了全党和全国人民的思维,思想理论上只有一种观点,学术文化上只有一个学派,艺术创作上只有一种风格。

 

本题以苏联的政治经济体制为主题,考查对材料的理解分析能力。第(1)问要依据“20世纪30年代”回答第一问。第(2)问要依据“形成贱民阶级”、“特权”、“对于国外的局势和状况处于惊人的无知之中”等信息分析回答第一小问,结合斯大林模式的弊端回答第二小问。

 

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