阅读下面的文字,完成14―17题。沉重的漂流彭瑞高(上海作家)在

阅读下面的文字,完成14―17题。

沉重的漂流

彭瑞高(上海作家)

在离虎跳峡不远的地方,我意外看到了一个朴素的纪念馆――长江漂流纪念馆。我屏着气踏进门,又屏着气看完所有的展品。

人们熟悉那种一般意义上的河流:青山倒映,绿水长流,渔歌欢唱,竹排扁舟……这种漂流,很多人都经历过,很多人都乐意;这种漂流,是轻松的漂流,闲适的漂流,女性化的漂流。而我此刻看到的漂流,却是险恶的漂流,沉重的漂流,完全属于男子汉的漂流。这种漂流的分量,你只有到虎跳峡旁边去才能掂量出来。那落差几十米的长江之水,挟着一股寒气,奔腾而来;它含着天的威势,山的力度,以冲决一切的勇气,滚滚东去;激流飞溅,白浪滔天,雾满峡谷,声震九霄……在这个地方漂流,轰轰烈烈,大起大落,大喜大悲。有人说,这才是真正意义上的漂流。

然而,这又是必须付出代价的漂流。男人们高昂起坚硬的头颅,向着急流和险滩挺进。有人在天与地的缝隙中,重新呼吸到了生命的空气;也有人在水和石的冲击下,永远沉入了另一个世界。生还的是英雄,而人们愿意记取的,是那些死去的硬汉姓名:尧茂书、孔志毅、杨洪林……

我用凝滞的目光抚摩漂流者的照片。关于他们的漂流,一直是一个沉重的话题。一种声音说,这是盲目的冲撞,是无谓的牺牲,是狭隘的英雄主义;另一种声音说,任何时代都需要冒险精神,没有冒险精神的民族,是没有希望的民族。在这两种声音面前,我忘却了思索。我不知道哪一种声音是对的。我只觉得有关于此的全部呐喊,都是带血的。

不论世界怎样评判,此刻面对尧茂书他们的眼睛,我内心绝不敢轻薄。我扪心自度,我哪里有他们那样的勇气!不要说长江漂流、黄河漂流,就是在家乡的黄浦江上,我也未见得敢划一只小船,去与风浪搏斗。也许白天敢,黑夜就不敢;人多敢,独身就不敢。我想,世界上的人,本来就分英雄与敬仰英雄的两类,而我,虽身为男人,却只能属于敬仰英雄的那一类。

长江与黄河的漂流,在殉难者的名字刻下一排之后,终于悲壮地沉寂下来。这些年,在浙江,在福建,在江西,在云南……我看到的漂流,都只是那种充满诗情画意的清波荡舟。男的女的,穿得花花绿绿的,赤着脚,玩着水,还唱着情歌,喀嚓喀嚓按着照相机,坐在小竹椅上,催船工把竹排划得快些再快些。稍微有点浪涌过来,打湿了裙子和裤子,他们就尖声叫起来,把笑声洒得一江都是。

然而,要论诗,只有尧茂书他们的漂流,才称得上是一首诗。那是一首英雄的诗,悲壮的诗,生与死搏斗的诗,人与天争锋的诗。在那首诗里,男人嘶哑的喉咙,呼喊的是征服自然的雄心;他们的一腔热血,染红了太过平淡的历史。纪念碑不会为轻歌曼舞红男绿女而立,纪念碑只属于那些把生死置之度外的战士。虎跳峡呼啸东去,纪念馆默默肃立。没有丝帛的轻,掂不出大山的重。在这里,大漂流的牺牲者口眼不闭。因而,只要站在江边侧耳谛听,你就会听到有一首无字的歌。

14我屏着气踏进门,又屏着气看完所有的展品,这里两个屏着气有何不同?这句话在整篇文章中起什么作用?(4分)

 

15我用凝滞的目光抚摩漂流者的照片中的抚摩把笑声洒得一江都是中的都用得很精彩,请结合上下文进行简要赏析。(6分)

 

16.联系全文,回答以下两个问题。(6分)

1)你对本文的标题沉重的漂流是如何理解的?

 

2)从第②段看,长江漂流的险恶体现在哪里?(用自己的话概括)

 

17.文中第④段提到了对长江漂流的两种不同的看法。请你结合古今中外的一两个事例谈一谈冒险精神的价值。(6分) 

答案

14.(1)第一个屏着气是表示作者心怀崇敬的心情;

第二个屏着气表示作者不仅心怀崇敬,而且表明作者被深深感动,并作了深入思考。(2分)

2)这句话在整篇文章中起了领起全文的作用。(2分)

15抚摩这个词,表明作者对这些漂流者的照片看了又看,表现了作者对漂流者无限崇敬的心情(3分)

这个词写出了清波荡舟的男女,轻松欢快的心境,反衬长江漂流者征服自然的雄心和把生死置之度外的勇气。(3分)

(这两个词都使用了移用的修辞手法)

16.(1) 长江漂流因付出生命的代价而显得沉重;

长江漂流所引出的关于生死价值的计论  是一个沉重的话题;

长江漂流的壮举因后继无人而显沉重。(3分)

2)落差巨大;水流浪急;雾气重(3分)

17、答案示例:

任何时代都需要冒险精神,没有冒险精神的民族,是没有希望的民族,人类的每一次进步可以说都与冒险有关,没有第一只微生物的冒险来到陆地上,生命就可能只会生活在海洋之中,没有一只古猿大胆冒险,直立行走,人类就有可能至今只能四肢爬行;由于张骞的冒险,才打通了文明古国通向西方的丝绸之路由于哥伦布的冒险,才有了新大陆的发现,开辟人类历史新纪元,没有登山家的冒险,人类永远不能征服珠穆朗玛,没有科学家的冒险,很多科学之谜将永远不会揭开。

反之,倘若不同意冒险精神,言之成理亦可。

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