小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验,她们探究了并联电

小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验,她们探究了并联电路各电阻两端的电压,得出它们都等于电源电压(6伏)。接着她们继续按图所示的电路图正确连接电路。在实验中保持电阻R1(10欧)不变,四次改变电阻Rx的阻值,闭合电键后观察并记录电流表的示数,如下表所示。

①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律,得出电阻RX的阻值分别为______________________欧。

②小敏同学在分析实验序号1(或2或3或4)中的__________列数据及相关条件时,得出的初步结论是:并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和。

③为了研究并联电路中的总电阻,小丽同学分析表格中的第_________列数据、相关条件及欧姆定律,又得出该电路的总电阻分别为__________________欧。最后,为了研究总电阻和各电阻的关系,小丽和小敏两位同学先将总电阻和__________________阻值大小进行比较,然后再继续实验得出结论。

 

答案

①30、20、15、10。

②第2、3、4

③第4;7.5、6.7、6、5;R1、Rx

解析:略

 

相关题目

下列物质中,有的是组成人体的氨基酸,有的不是,若将其
下列物质中,有的是组成人体的氨基酸,有的不是,若将其中构成人体的氨基酸缩合成化合物,则其含有的氨基、羧基和肽键数目是(   ) ①NH2-CH2-COO
仿照示例,用“一句话书评”的形式对作品的内容进行概括
仿照示例,用“一句话书评”的形式对作品的内容进行概括介绍。 作品:《复活》 示例:《红楼梦》:一部家族兴衰史,一段缠绵悱恻情  
The engine of the  ship was out of order and the bad weather ______ the helples
The engine of the  ship was out of order and the bad weather ______ the helplessness of the crew at sea. A. added to                B. resulted from       C. turned out     
(2009·青岛月考)如图所示的电路中,电源两端的电压恒定,L
(2009·青岛月考)如图所示的电路中,电源两端的电压恒定,L为小灯泡,R为光敏电阻,LED为发光二极管(电流越大,发出的光越强),且R与LED间距不变,下
生物体内,存在许多形态、结构和生理功能有很大差异的细
生物体内,存在许多形态、结构和生理功能有很大差异的细胞,是因为( ) A.细胞失去全能性B.不同的细胞,基因是不同的C.遗传物质发生了定向
已知,所对的边分别为,且, 则(     ) A.是钝角三角形 B
已知,所对的边分别为,且, 则(     ) A.是钝角三角形 B.是锐角三角C.是直角三角形 D.无法判断
在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手
在成长的道路上,尝试是人生的必修课。比如:尝试着举手发言,尝试着参加竞赛,尝试着克服困难,尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功,
设P、Q分别为圆x2+(y-6)2=2和椭圆+y2=1上的点,则P、Q两
设P、Q分别为圆x2+(y-6)2=2和椭圆+y2=1上的点,则P、Q两点间的最大距离是 A.         B.       C.        D.

最新题目