深层阅读赏析。(8分)6岁的养家男子汉吕麦⑴.天蒙蒙亮,翻斗车

深层阅读赏析。(8分)
6岁的养家男子汉
吕麦
⑴.天蒙蒙亮,翻斗车呼啦啦卸出一堆废石渣。
⑵.一个不足一米高的小男孩,老到地一挥手,却用稚嫩的童音说:“那里边好像卸的也是石渣。”
⑶.男孩只有6岁,每天在这里砸石渣,捡铁丝。A、晨曦中,他上牙咬着下唇,弓着两腿,挺起肚子,奋力举起一个铁锤—— “当当”地砸着一块石渣。
⑷.一下、两下、三下……石渣碎开一点,一下、两下、三下……石渣又碎开一点,铁丝的两端,依旧牢牢嵌在其中。他扔下铁锤,将它们重新放在石板上,牙齿咬着下唇,身体往后仰着,弓起两腿,挺起肚子,奋力举起大铁锤……
⑸.夕阳西下,“同行”叫他:“帅帅,天要黑啦,下班吧”。
⑹.他看一眼天边的落日,说:“要走你走,天黑了咱再走。”
⑺.终于,天黑了。他麻利地将铁丝归拢进一个捡来的胶布口袋里,打上结,拴在小树棍的一头,撂在肩上,像个闯关东的汉子般一瘸一拐,走向一条高低不平的小土路。
⑻.爬一个小土坡的时候,包袱散了,他重重摔了一跤,但旋即爬起来,两只又黑又瘦,满是褶皱的小手,吃力地端着布兜向坡上挪。等在村头的奶奶,用没有手指的手,勉强把包袱系好,自己要拿。
⑼.帅帅把棍子往中间一穿,说:“不中,咱俩抬。”
⑽.他的“家”里,只有一张床,一口灶、一口锅。大部分地方都堆着一小包一小包的铁丝。这都是帅帅一天天捡回来的,有的三斤、有的四斤、有的五斤。运气好的时候,才能砸到五斤,可以卖五元钱。
⑾.爷爷瘫痪在床,心疼孙子小,不让他去。但是他犟,鸡一叫就出门。因为懂事的孩子知道,他是养家的“男人”。他不“出工”,爷爷、奶奶和自己,就连玉米馒头也吃不上。
⑿.可是,有一天,小帅帅醒来,没起床。他发着严重的高烧,右小腿上长了一个毒疮,化脓发炎了。
⒀.奶奶带他去医院打吊针,花光了卖铁丝赚下的400多块钱,恶疮却没治好。医生说,再不治得锯腿。爷爷奶奶想法借钱,小帅帅像当家男人一般阻止说:“先停下。等有了钱再说。”
⒁.有人说,没钱先把你家房子卖了治吧。他笑起来,小大人似的内行地说:“那哪是房子呀。屋顶塌了、漏了,冬天,一刮大风,冻死人;晴天,人家晒猪粪,呛死人;夏天蚊子多,咬死人。”是的,那不是房子,是村里废弃的电屋。
⒂.但只要奶奶跟人说起他的身世:生下来三个月,妈妈走了,爸爸跟着杳无音讯……
B、成熟老练的帅帅,突然就低头、撇嘴,一脸要哭的表情。
⒃.尽管腿上的恶疮还在溃烂、化脓,但高烧退了。公鸡打鸣,东方既白,小帅帅又一瘸一拐地去矿场的石渣堆……
⒄.“上帝只是一时打盹,不会永远亏待他的子民。”一位善良的网友无意间发现了小帅帅,感动唏嘘之余,将他的生活拍成视频发到网上。立刻,这个6岁养家的小男孩,感动了网友。
⒅.无数的网友和好心人自发地集中起来,驱车给小帅帅带去捐款、衣服、书和许多零食。小帅帅像只欢快的小鸟,面对镜头,时而露出羞怯的笑靥,时而调皮地张牙舞爪扮鬼脸。那一脸的童真和快乐,跟他举锤子砸铁丝时,简直判若两人。这时的小帅帅,才是真实的自己。终于,他卸下了生活强加在他身上沉重的外衣。
——选自《意林》2011年12期
【小题1】请用简洁的语言概括文章的内容。(2分)
【小题2】文章的主人公帅帅是个什么样的孩子?(2分)
【小题3】文章最后一段说“这时的小帅帅,才是真实的自己”,难道以前的帅帅不真实吗?怎样理解这一句话。(2分)
【小题4】这篇文章的语言描写具体而生动,请你对文中画线的句子品味赏析。(2分)(选一句)

答案


【小题1】6岁的小男孩帅帅靠砸石渣捡铁丝卖钱养活自己和爷爷奶奶,即使患病还坚持去,他的精神感动了无数的网友,大家捐钱捐物,解除了帅帅身上沉重的负担。
【小题1】帅帅是个年幼老成老练、懂事坚强、孝顺爷爷奶奶、内心渴望父母之爱、内心充满童真和快乐的小孩子。
【小题1】以前的帅帅当然也真实,但那是与其年龄极不相称的老成、懂事、坚强,是生活重压之下的不正常的真实,是叫人心酸的真实,真实的帅帅应该充满天真和快乐,在幸福的关怀中成长。
【小题1】(2分)示例一:“晨曦中,他上牙咬着下唇,弓着两腿,挺起肚子,奋力举起一个铁锤——‘当当’地砸着一块石渣”,这句话是人物的动作描写,“咬”“弓”“ 挺”“举”一系列动词生动而传神的写出了小帅帅干活的吃力坚强。“晨曦”还巧妙的写出帅帅起得早,“当当”,拟声词以声音的“大”与帅帅个儿“小”构成映衬,突出帅帅劳动的艰辛。
示例二:“成熟老练的帅帅,突然就低头、撇嘴,一脸要哭的表情”,这句是神态描写,生动细腻地表现出帅帅渴望父母关爱的内心世界。解析:

【小题1】本题考查用简洁的语言概括文章主要内容的能力。在概括时注意人物、情节即可。
【小题1】本题考查分析人物形象的能力。结合文章中对“帅帅”的具体描写来分析人物形象即可。
【小题1】本题考查理解文章的能力。结合“帅帅”小小年纪就“挑”起家庭重担与“帅帅”这个年龄阶段来理解“真实”“不真实”即可。
【小题1】本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为:方法+效果+情感,但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。

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