阅读: 槐  花 季羡林 ①自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我

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季羡林

自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。

这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中,但从来没有认真注意过这种花树——惯了。

有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。〔A〕走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆

④“真好看呀!这真是奇迹!

⑤“什么奇迹呀?”

⑥“你们这样的花树。

⑦“这有什么了不起呢?我们这里多得很。

⑧“多得很就不了不起了吗?

我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。〔B

在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海得拉巴看到耸入云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:

⑪“真好看呀!简直神奇极了!

⑫“什么神奇?”

⑬“这木棉花。

⑭“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。

C〕陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。

在我们日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?

我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。〔D〕我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了,槐树上的白花仿佛更白了,人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹、鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅

                     (选自《季羡林散文集》,有删改)

 []①氤氲(yīnyūn):形容烟或云气浓郁。

17文章段写了两件事,请用简洁的语言分别加以概括。

18下面的句子是文章原句,请选择它在文中的正确位置(   

我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。

A. A〕处    B. B〕处    C. C〕处    D. D〕处

19段画线句中这种习惯指文中的哪一句话?

20请从描写方法的角度,赏析第段画线句子的表达效果。

他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。

21分析17段中划线句子一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅,作者认为怎样做才能达到这种效果?

答案

17印度朋友看见槐花非常惊讶。我看到木棉花大为慨叹。

或:印度朋友看见槐花非常惊讶,引起我对槐花的注意。我看到木棉花大为慨叹,印度朋友迷惑不解。

18B

19越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。

20运用动作描写和神态描写,细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情。

21同客观存在的东西保持一定的距离,客观地观察;对自己看惯了的东西,要用欣赏的眼光(或新的眼光)看待。

【解析】

17试题分析:文章段主要写陪一位印度朋友参观北大校园的情景,并介绍了由此想到的自己在印度看到木棉花的事情。其中段写印度朋友在中国看见槐花非常惊讶,段写在印度看到木棉花大为慨叹。用简洁的语言加以描述即可。

18试题分析:把句子放入〔A〕、〔C〕处发现,句子割裂了文意,明显多余,所以这两项可以排除;段是由以上两件事引发的思考和改变,如果把这句放在〔D〕处,前后意思不衔接;第段中印度朋友看到槐花后的惊讶以及他说的话引起了对槐花的注意,我对它非常陌生,又似曾相识,正好与在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西相呼应。故正确答案为B项。

19试题分析:第段开头说在我们日常生活中,我们都有这样一个经验……”,也就是说通常我们都习惯这么做。从这里可以判断,下文中的这种习惯就是指的这样一个经验……”一句。

点睛:指代类题目考查的是对句子之间或句子内部逻辑关系的理解,答案一般在该代词的前面或后面。有时可能不是整句话,而是其中的一部分。

20试题分析:首先点明描写方法,吸气”“抬头”“看了看是动作描写,眼睛瞪得又大又圆是神态描写;再结合上下文分析其表达效果,猛然吸气,是闻槐花的清香;看了看”“眼睛瞪得又大又圆是其赏花的动作和惊诧的表情。

点睛:赏析句子,先要确定赏析的角度,如本题从描写方法的角度赏析,要求明确,只要答出描写方法,再结合上下文分析其表达效果即可。一般的答题模式:句子运用哪些描写方法,写出了某人怎样的表情或动作,表达了人物怎样的心理。

21试题分析:从全文来看,作者通过两件事引发思考,第段中想到了改变人们的习惯性思维,即同客观存在的东西保持一定的距离,客观地观察;第段写自己对看惯了的槐花试着用欣赏的眼光去看,结果是另一番神奇的景象。由此可以归纳出对于常见的事物做到以上两点就可以使一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅

点睛:此题实际上是考查本文的写作意图,作者写作本文并不在于叙事,而在于由经历的事情引发的思考,给人以启示。解答时可联系前文,重点抓住抒情议论的后两段,借用文中的句子或词语组织答案。

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