文言文阅读。（14分）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫

文言文阅读。（14分）

吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。

鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞^①？”肃造次^②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊^③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”

（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）

【注释】①虞：意料，预料。 ②造次：鲁莽，轻率。 ③拊（fǔ）：抚摩。

1.下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（    ）（2分）

2.与“归以告蒙母”中 “以” 字的意义和用法相同的一项是 （ ）（2分）

3.翻译 （4分）

（1）不探虎穴，安得虎子？

（2）吕将军功名日显，不可以故意待也。

4.细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（3分）

5.根据节选文字，联系下面的材料，你认为吕蒙是一个怎样的人？（3分）

蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”

（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）

1.D

2.C

3.⑴不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？（2分）

⑵吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。（2分）

4.（3分）原先轻视，后来吕蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。

5.（3分）勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。

解析:

1.D中“因”是于是的意思。

2.例句与C“以”都是介词，“把”的意思。

3.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。

4.学生能学会用自己的话概括内容，提高对文本的理解能力。

5.总结合理，三点以上即可。