材料一：2006年8月10日，据台湾东森新闻报道，美国和菲律宾的科学家发现水稻的“防水基因”，可以让水稻完全泡在水中长达两周不受损，比目前的一周大幅增加了一倍的时间。
材料二：2006年7月1日，青藏铁路试运行。青藏铁路的建成，是我国铁路建设史上的里程碑。多年来，广大铁路建设者以国家和人民利益为重，克服重重困难，战胜恶劣的天气环境，创造了人间奇迹。施工中，铁路建设者针对高原地区自然环境恶劣、生态条件十分脆弱的实际，确立了“预防为主、保护优先”的环境保护原则，环保设施与工程同时设计、同时施工、同时投产，终于建成了一条生态、环保模范路。
运用哲学知识回答下列问题：
（1）材料一、二分别表明了什么?
（2）从中我们可以得到什么启示?
（1）材料一表明规律是客观的，人可以认识规律，也可以利用规律造福于人类。材料二表明人具有主观能动性，正确地发挥主观能动性、尊重客观规律可以有效地改造世界、办大事。
（2）要把事情办成功，既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，要把二者结合起来，不可分割。
做材料题首先应把握材料的核心思想，完成对材料的语言转换，再根据要求运用理论分析说明。材料一中，水稻的“防水基因”研究就是要探讨生物的客观规律，做到按规律办事，公布分析结果是认识的重大进展，表明人可以认识规律，其重大意义则表明人们可以利用规律（当然也可表明科学理论的重要作用）。材料二中，修建青藏铁路属于改造世界，施工难度大说明需要充分发挥主观能动性。再把二者结合起来，即尊重客观规律与发挥主观能动性的关系问题。