2015年10月23日，多彩贵州网讯：“吃在学校解食优，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福”，贵州省教育厅发出通知，提出要切实加强农村留守儿童困境儿童精准关爱，加强宿舍规范管理，基本满足学生“一人一床”的住宿要求。从唯物史观看（ ）
①政策产生的源泉是人民群众的生产生活
②政府履行文化职能，创新工作方法
③社会生活的现实和要求体现了政策取向
④政府的指导思想反映并服务于人民群众生产生活
A.①② B.①④ C．②③ D.③④
2015年10月23日，多彩贵州网讯：“吃在学校解食优，住在学校受关爱，学在学校长知识，乐在学校感幸福”，贵州省教育厅发出通知，提出要切实加强农村留守儿童困境儿童精准关爱，加强宿舍规范管理，基本满足学生“一人一床”的住宿要求。从唯物史观看（ ）
①政策产生的源泉是人民群众的生产生活
②政府履行文化职能，创新工作方法
③社会生活的现实和要求体现了政策取向
④政府的指导思想反映并服务于人民群众生产生活
A.①② B.①④ C．②③ D.③④
B
【解析】 “贵州省教育厅发出通知，提出要切实加强农村留守儿童困境儿童精准关爱，加强宿舍规范管理，基本满足学生‘一人一床’的住宿要求”这从唯物史观的角度看，政策产生的源泉是人民群众的生产生活，政府的指导思想反映并服务于人民群众生产生活，故①④符合题意，可以入选；②不符合题意，政府履行文化职能，创新工作方法是政治生活内容而非唯物史观，排除；③说法错误，政策取向体现了社会生活的现实和要求，排除。故本题答案选B。