参照以下示例，用符号划分下列句子成分。（4分）
示例：主语‖[状语]谓语（定语）宾语
（定语）主语‖[状语]谓语〈补语〉
① 不 少 同 学的 作 文 在 慵 懒 中 讲 着 习 惯 性 的 套 话 。
② 先 圣 用 忧 郁 沉 涩 的 目 光 将 “爱” 字 写 得 那 么 沉 重 。
参照以下示例，用符号划分下列句子成分。（4分）
示例：主语‖[状语]谓语（定语）宾语
（定语）主语‖[状语]谓语〈补语〉
① 不 少 同 学的 作 文 在 慵 懒 中 讲 着 习 惯 性 的 套 话 。
② 先 圣 用 忧 郁 沉 涩 的 目 光 将 “爱” 字 写 得 那 么 沉 重 。
① （不少同学的）作文‖[在慵懒中]讲着（习惯性的）套话。
②先圣‖[用忧郁沉涩的目光] [将“爱”字]写〈得那么沉重〉。
(多重定语或者多重状语没有细分亦可；“的”“得”字未划入亦可)
【解析】
试题分析：此题考查划分句子成分的能力。解答类似题首先要确定主、谓、宾的中心词，然后再确定定、状、补这些附加成分。①名词“作文”做主语，“…的”作定语，“在…中”作状语，“讲着”为动词，作谓语，“套话”名词做宾语，“…的”作定语。以此类推即可。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。