阅读材料,回答问题。 材料一  2009年11月,中国商务部整合四个行

阅读材料,回答问题。

材料一  2009年11月,中国商务部整合四个行业协会在美国有限电视新闻频道投放了关于“中国制造”的广告。该广告以“中国制造、世界合作”为主题,在社会引起热议。跑步者在晨光中风驰而过,他的跑鞋是糅合了美国科技的“中国制造”;模特身上华丽的服饰,是由李国设计师设计的“中国制造”;翱翔在蓝天白云间穿梭的大型客机,更是全球合作下的“中国制造”……

在一些西方主流媒体展现“中国制造”的风采,这是中国发挥“巧实力”的一次尝试。“巧实力”是借助智慧和技巧,运用各种手段,有效地展示和扩大自身力量(硬实力)及影响(软买力)的能力。“巧实力”注重的首先是整合。这不仅仅是一种叠加,更是“1+1>2”的效应。其次是协同,在不同的领域里协调运用自己的力量,而不仅仅把实力局限在一个领域中。三是灵活,在运用自己的实力方面具有高度的灵活性,能够让人在潜移默化中接受自己,减轻发展中的阻力和障碍。

   ( 1 )请运用联系的观点分析“巧实力”的内涵。

  

    材料二   2010年的中国,以举办世博会为契机,将走向更为广阔的对外开放。在国际金融危机席卷全球、余波未散的特殊背景下,在贸易保护主义有所抬头、面临的贸易摩擦不断增多的情况下,中国政府以“中国发展离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国”的胸怀,坚持科学发展观,把扩大内需作为经济增长的根本途径,把提高对外开放水平作为促进经济增长的强大动力,坚持统筹国内国际两个大局不动摇,坚定地奉行互利共赢的开放战略,走和平发展道路。

( 2 )结合材料,说明“中国发展离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国”、“坚持统筹国内国际两个大局不动摇”所体现的辩证唯物主义的观点。

   

答案

(1)﹙8分﹚

①联系是指事物之间和事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。巧实力把硬实力和软实力有机整合,把握了事物之间固有联系,并建立新的具体联系。(4分)

②整体与部分是相互联系的,当部分以有序、合理、最佳的结构组成整体时整体功能就会大于部分功能之和。巧实力把硬实力和软实力联系起来构成了系统,着眼于事物的整体性,遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向,使整体功能大于局部功能之和。(4分)

﹙若用其它观点,言之有理可酌情给分﹚

(2)﹙8分﹚

相关题目

作文 在下面两个题目中任选其一作文。     题目(一):
作文 在下面两个题目中任选其一作文。     题目(一):请以“交流”为话题,写一篇文章。     题目(二):请以“不一样的    ”为标题,写
同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快.
同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快.老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可
       Americans have a reputation for being global illiterate(文盲)
       Americans have a reputation for being global illiterate(文盲), only one in ten can speak another language .That does not stop millions of American tourists ,businessmen, diplomats a
Everything depends on ________ we have enough time.  A. that  B. how  C. if 
Everything depends on ________ we have enough time.  A. that  B. how  C. if  D. whether
据《国内投资民用航行业规定》,允许民营资本可以投资除
据《国内投资民用航行业规定》,允许民营资本可以投资除空中交通管制系统外的所有民用航空领域,同时要求国航、东航、南航三大航空集团和主要
Why do people travel? There are many reasons one can think of when asked questi
Why do people travel? There are many reasons one can think of when asked questions like this. To travel far enough to meet yourself Sometimes you find yourself in the middle of nowhere.   36   Y
已知函数是偶函数.  (1)求的值;  (2)设,若函数与的
已知函数是偶函数.  (1)求的值;  (2)设,若函数与的图象有且只有一个公共点,求实数的取值范围。
已知圆C经过点A(﹣2,0),B(0,2),且圆心C在直线y=x上,
已知圆C经过点A(﹣2,0),B(0,2),且圆心C在直线y=x上,又直线m:y=kx+1与圆C相交于P、Q两点.                         (1)求圆C的方

最新题目