22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）
②贫贱忧戚，庸玉汝于成也。（张载）
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游〕
④天赐食于鸟，而不投食于巢。（霍兰顿）
⑤无聊是一种疾病，最好的处方是劳动。（法国谚语）
⑥进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，它的视野总是不断变化的。（雨果）
古今中外，智言睿语，无不是人生经验的总结。读了上面六句，联系生活经历，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
少壮不努力，老大徒伤悲
刚刚考完试，出了考场的门，心里有点乱乱的，这是一个不好的预兆，我考试前几天都没有好好复习过，因为我知道自己肯定可以取的满意的成绩，结果今天试卷一发下来我就傻眼了，好多不会的，同学们一直问我考的怎么样，我只好实话实说，考得不怎么样，同学们来安慰我“没关系，这次考不好就下次嘛，下次考好了不就行了吗。”我虽然不是个学霸，也不是个考神，但是我的成绩也不怎么差，我心里越想越生气，便自己跑了出去。
因为考试的缘故，我的心情不怎么好，假期也过得索然无味，很快，便到了听成绩的那一天。
窗外的天气，像我的心一样忐忑不定，考试结果出来了，考得很差，尤其是语文，作文烂到了极点，我与考试的竞争，我输了，输得一败涂地，以至于上课我都不敢正视老师的眼睛，因为我知道，里面肯定是失望和惋惜。偶尔的与老师对视了一眼，都感觉自己的心跳在加速，我在羞愧。老师下课对我说“来我办公室一趟。”我的心里咯噔一下，我木纳的跟在老师身后，到了办公室门口，我正犹豫着要不要进去，老师说了一句“进来吧。”
我慢吞吞的走到了老师身旁，我刚想说话老师却先开了口“你的成绩有些差。”我羞愧的点点了头，老师边跟我讲话边翻出一堆试卷，“找找你的试卷吧。我想和你谈谈关于你的成绩的事。”我的心里咯噔一下，老师居然用了‘谈谈’这个词，在我心里，老师永远是可怕的，我一直把我自己当做一个学生，居于老师之下，我从来没有想过和老师谈谈，只有老师在批评我，但是我还是翻了翻那一堆试卷，便看见了我的试卷，“你看你的作文，其实写的也不错，就是就是一些小毛病，但是小毛病日积月累就会成为大病，你看，这个‘的’应该是这个‘得’……”讲到最后，老师说了一句“以后有不懂的地方记得来找我，你先去上课吧，记住了，明天永远是美好的。”说完对我笑了一下，我的心跳停止在这个笑上，在我的记忆里，老师从来没有笑过，只是永远板着一张严肃的脸，现在一看，老师笑起来原来这么美，我居然一直没有发觉，我情不自禁低头对老师说“老师对不起，其实我的成绩差也是因为我没有好好复习，我最近总是偷懒。”说完之后还看了老师一眼，老师却没有抬头，可能是没有听到我的话吧，我慢吞吞的走向办公室门口，回头看看了老师忙碌的背影。
走出办公室，微微的凉风吹来，吹去了我心头的燥热，是啊，冰冻三尺非一日之寒，名落孙山非一时之懒，如果我之前好好的复习，成绩也不会这么差了，不过，不用担心，因为这些我会改的，明天永远是美好的！
【解析】试题分析：新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。