将4株长势和大小相同的豌豆幼苗分别培养在相同的培养液中，并对甲、乙、丙3株幼苗作如下处理：将甲株幼苗剪去大部分叶片；将乙株幼苗注射呼吸阻断剂；将丙株幼苗的培养液中添加高浓度的KHCO3；丁株幼苗不作任何处理。2小时后测定各株幼苗培养液中H2O和K+的相对含量，结果如下图所示：
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将4株长势和大小相同的豌豆幼苗分别培养在相同的培养液中，并对甲、乙、丙3株幼苗作如下处理：将甲株幼苗剪去大部分叶片；将乙株幼苗注射呼吸阻断剂；将丙株幼苗的培养液中添加高浓度的KHCO3；丁株幼苗不作任何处理。2小时后测定各株幼苗培养液中H2O和K+的相对含量，结果如下图所示：
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（1）蒸腾作用（2）K+的吸收为主动运输，需要呼吸作用提供能量
（3）根细胞内外溶液浓度差 （4）两个相对独立的过程
（5）①温度低时，根呼吸作用较弱，培养液中K+相对含量高
②温度高时，根呼吸作用较弱，培养液中K+相对含量高
③温度适宜，根的呼吸旺盛，培养液中K+相对含量低
（1）甲株幼苗剪去大部分叶片，结果在培养液中的水变化不大，说明根系吸水的主要动力是蒸腾作用；（2）乙株幼苗注射呼吸阻断剂，细胞呼吸受阻，K+的量改变不大，说明K+的吸收为主动运输，需要呼吸作用提供能量；（3）丙株幼苗的培养液中添加高浓度的KHCO3，结果水的量较大，说明根细胞能否吸水主要取决于根细胞内外溶液浓度差，在外界浓度较大时，细胞吸水困难；（4）综合前三项实验，可说明根对矿质元素的吸收过程与对水的吸收过程是两个相对独立的过程；（5）温度会影响酶的活性，进而影响能量的供应，而对K+的吸收过程需要能量。
