某课外活动小组在学习了课本上“空气中氧气含量的测定”的实验后知道五氧化二磷（P2O5）不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，设计了如图所示的实验．
（1）将该反应的化学方程式写在下面的横线上．
．
（2）该实验中， （选填“能”或“不能”）用
木炭代替红磷；原因是 ．
某课外活动小组在学习了课本上“空气中氧气含量的测定”的实验后知道五氧化二磷（P2O5）不能随便排放到空气中，否则会对空气造成污染，设计了如图所示的实验．
（1）将该反应的化学方程式写在下面的横线上．
．
（2）该实验中， （选填“能”或“不能”）用木炭代替红磷；原因是 ．
【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【专题】空气与水；简单实验方案的设计与评价．
【分析】本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．因此在选择可燃物时，必须考虑到：燃烧的条件；生成物的状态．
【解答】解：（1）因为磷和氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，故该反应的化学方程式为：4P+5O2
2P2O5；
（2）若将红磷换成碳粉，该实验不能获得成功，理由是碳粉燃烧生成的产物在常温下是气体．
故答案为：
（1）4P+5O22P2O5．（2）不能，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体，针筒内的气压不变．
【点评】本题通过考查用红磷测定氧气在空气中含量的实验的注意事项，学会实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧是解题的关键．