阅读下面文言文,完成11~14题。 赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰:“

阅读下面文言文,完成1114题。

赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕、赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔父也!故愿王之熟计之也。”惠王曰:“善。”乃止。

(选自《战国策》)

  【注】①鹬(yù):一种水鸟。②拑(qián):同“钳”,夹住。③喙(huì):嘴。

11.写出下列加点词语在句中的意思。

(1)伐燕                                            (     )

(2)大众                                            (     )

12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

译文:                                                              

                                                                    

13.请写出选文包含的一个成语,并说说它给你的启示。

答:                                                               

                                                                   

14.为什么苏代能说服惠王中止出兵?

答:                                                               

                                                                    

答案

11.答案:(1)将要 (2)使……劳苦(贫困)

12.【解析】此题考查文言语句的翻译能力。一要逐一落实关键词的注释,如“相舍”“并”“禽之”。二是可采取结合语境逐字组词的方法进行直译。

答案:两个都不肯放掉对方,(一个)打鱼人把它们一起捉住了。

13.答案:成语:鹬蚌相争,渔翁得利(或:鹬蚌相争、鹬蚌相持);启示:面对矛盾(冲突),要以理智、包容的态度对待,避免两败俱伤。

14.【解析】此题考查对内容的理解能力。通读全文,从文中苏代和惠王的角度入手,找出关键句,然后将找到的句子翻译成现代汉语,最后进行压缩、整理,得出符合题目要求的答案。

答案:(1)从苏代的角度看:①方法巧妙。用寓言故事引入(讽喻或类比的方式),使惠王易于接受。②态度诚恳。为燕赵双方的利益着想,陈述利弊,入情入理。

(2)从惠王的角度看:善于听取别人的建议。

附【译文】

赵国将要进攻燕国。苏代为燕国去跟赵惠王说:“这次我来,路过易水,一只蚌刚好出来晒太阳,而一只鹬一下就叼住了蚌的肉,蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说:‘今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。’蚌也对鹬说:‘你的嘴今天不拿出去,明天不拿出去,就会有死鹬。’两个都不肯放掉对方,(一个)打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国,燕赵两国长期互相攻战,而使民众劳苦贫困,我深恐强大的秦国会成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑!”惠王说:“好!”于是中止了出兵。

相关题目

小红家5月1日和6月1日电能表记数器上的示数分别如图8甲、乙
小红家5月1日和6月1日电能表记数器上的示数分别如图8甲、乙所示,则小红家一个月用电        度。若每度电的费用0.5元,则她家需交电费      
图中表示黄土高原的数字代号是(    ) A. ①        
图中表示黄土高原的数字代号是(    ) A. ①          B. ②            C. ③               D. ④
关于图的说法正确的是(      ) A.甲图表示动物的学习行
关于图的说法正确的是(      ) A.甲图表示动物的学习行为 B.乙图表示动物的先天性行为 C.甲图中的行为是动物生来就有的本能 D.乙图中表示的
3.假设你是唐太宗时的一名中书省的长官,为挫败突厥贵族
3.假设你是唐太宗时的一名中书省的长官,为挫败突厥贵族对内地的侵扰,起草了一份关于如何出兵防御的诏令,接下来你会怎样做 A.交唐太宗裁定 
阅读这则寓言,用一个精炼而深刻的语句总结寓意。(不超
阅读这则寓言,用一个精炼而深刻的语句总结寓意。(不超过20个字) “告诉我一片雪花的重量。”一只知更鸟问一只野鸽,野鸽回答道:“微不足道
如图,在三棱锥P-ABC中,,,D、E、F分别是棱AB、BC、CP的中点
如图,在三棱锥P-ABC中,,,D、E、F分别是棱AB、BC、CP的中点,AB=AC=1,PA=2. (1)求直线PA与平面DEF所成角的正弦值; (2)求点P到平面DEF的距离。
已知tan=,求的值.
已知tan=,求的值.
设函数f(x)=ax2+c(a≠0),若f(x)dx=f(x0),0≤x0≤1,则x0的值为  
设函数f(x)=ax2+c(a≠0),若f(x)dx=f(x0),0≤x0≤1,则x0的值为            .

最新题目