中国古代教育制度经历了从官府垄断到向民间开放的过程。下列主张

中国古代教育制度经历了从官府垄断到向民间开放的过程。下列主张对打破“学在官府”局面起到重要作用的是                     

      A.“有教无类”       B.“因材施教”       C.“学而时习之”   D.“学而优则仕”

答案

A

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