科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

（1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

（2）[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

（3）[实验验证]

（4）[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥能作过氧化氢分解的催化剂。

（5）[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究                                                 。

（6）[实验步骤]①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质过滤，洗涤，                               ，                                ；④对比反应前后水泥块的质量。

（7）[分析]如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究                                                                                           。

（3）实验一：将带火星的木条伸入盛有过氧化氢的试管中。

实验二：加入水泥块能加快过氧化氢的分解速率

（5）水泥块在反应前后质量是否改变。

（6）干燥            称重

（7）水泥块的化学性质在反应前后是否改变。