、名著赏读。为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的3道题，相信你一定能完成。
（1）你最喜欢的名著中的风流人物是 ，来自《 》。作者是 。（1分）
（2）他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1分）
答：
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50字左右，1分）
答：
、名著赏读。为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的3道题，相信你一定能完成。
（1）你最喜欢的名著中的风流人物是 ，来自《 》。作者是 。（1分）
（2）他（或她）的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？（1分）
答：
（3）他或（她）做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50字左右，1分）
答：
（1）（3分） 示例：鲁滨逊 《鲁滨逊漂流记》 笛福
（2）（4分） 示例：“风流”之处：他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也不气馁，以惊人的毅力顽强地活了下来。面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。对我的影响：从他身上，我学到了坚强，以后不管遇到多大的困难，我都要像他那样勇敢面对。（风流、影响名1分，表述2分）
（3）示例：他在荒岛上建立了自己的物质和精神的“王国”：没有房子，自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，训养山羊，晒野葡萄干……他还搭救了一个野人。给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。（概括主要事迹1分，表述1分）