虎爸虎妈的教育方式再次引起中美教育方式的讨论。美国人教育子女以健康、个性为目标取向，并不热衷于追求高学历好职业的功利性效果。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，这使素质教育在一定程度上变了味。中美两国在教育目标上的差异表明 （ ）
A.文化环境的差异决定着人们的价值取向是根本不同的
B.价值判断和价值选择影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
C.美国的教育模式优于中国的教育模式
D.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
虎爸虎妈的教育方式再次引起中美教育方式的讨论。美国人教育子女以健康、个性为目标取向，并不热衷于追求高学历好职业的功利性效果。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，这使素质教育在一定程度上变了味。中美两国在教育目标上的差异表明 （ ）
A.文化环境的差异决定着人们的价值取向是根本不同的
B.价值判断和价值选择影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
C.美国的教育模式优于中国的教育模式
D.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
B
【解析】
试题分析：题中材料“美国人教育子女以健康、个性为目标取向，并不热衷于追求高学历好职业的功利性效果。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业”，表明了中美两国在子女教育目标上的差异，是由两国民众所秉承的价值观不同所造成的，故B项符合题意，可以入选；文化环境的差异会影响人们的价值取向，而不是决定，故A项表述错误，不能入选；C、D两项中的表述过于绝对，是不科学的，故不能入选。因此，答案是B项。
考点：本题考查价值观的导向作用、价值判断与价值选择的相关知识。