21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：剑桥大学至今仍保留着当年牛顿就学时住的宿舍，推窗可见一棵苹果树，据说就是砸在牛顿头上的那个著名苹果繁衍的后代。经常有人慕名而来，而剑桥并没有把这里改建成一个收费参观景点。这里现在仍旧是学生宿舍，唯一不同的是能住进去的都是最优秀的学生。学生们都以能入住这个设施陈旧且并不舒适的百年老屋为荣。这里也是每年入校的新生和众多游客必来瞻仰之地。房屋的修缮由政府长期拨款。
材料二：作家莫言获“诺奖”后，来“朝拜”的各色人等涌到他老家山东高密平安庄这个昔日的宁静小村，为能沾一沾“灵气”，踏平了莫家大院，拔光了院子里的萝卜，莫言旧居旁的破屋被高价出租，众多手持罗盘的风水师也煞有其事地来此观察“龙脉”……小小的平安庄，已成了不少人的“发财圣地”。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
那人、那屋、那树
听从英国留学回来的朋友说，英国剑桥大学至今仍保留着当年牛顿就学时住的宿舍，推窗可见一棵苹果树，据说就是砸在牛顿头上的那个著名苹果繁衍的后代。经常有人慕名而来参观，但让人感到意外的是，剑桥大学并没有顺水推舟，把这里改建成为一个收费的参观景点。现在仍旧是学生的宿舍，唯一不同的是能住进去的都是最优秀的学生。想那百年老屋，设施陈旧，舒适肯定是谈不上了，可学生们都以能入住为荣耀。这也是每年刚入校的新生和许多游客们必来瞻仰之地，去剑桥大学却没有见过牛顿小屋和那棵苹果树，就像到过京城却没有看过长城一样。
到底是国情不同，如果那屋、那树放在咱们这里，恐怕早被当成圣地保护起来了，绝不会还当个普通宿舍让学生去住。毕竟，牛顿这样伟大的科学家是“世界几百年，英国几千年”才有一个，把他住过的房子装修成牛顿故居，专供人参观，似乎意义更大。当然要卖票，还能大把钱挣。而以牛顿的名气，绝不怕没有人来参观，四面八方的人都是冲着牛顿来的，想看看大师当年是怎么生活的，那棵苹果树到底是什么样子，有的还想占点“仙气”，得一点启示，就是门票卖得再贵，也得乖乖掏钱买票。
国外很多博物馆、展览馆都是免费参观的，名人故居、陵墓更是如此，因为人家懂得，这些地方免费让人参观，特别是让学生参观，所起到的作用，给社会带来的正面影响，要远比用来卖门票赚钱的意义大得多。所以，尽管人家的经济头脑一点也不比我们差，却毅然决然地不赚这个钱，而由政府长期拨款。
我们正在谋求和平与发展，其中最重要的因素是人，如果没有一代高思想觉悟、高文化修养、高人文素质的人，崛起只能是一句空话。而人的培养，素质的提高，除了学校教育、语论引导外，经常参观各种博物馆、展览馆，看伟人的故居、历史的名胜，也是非常重要的教育环节。因为每一次参观、学习，都会对参观者产生潜移默化的影响，尤其是对于小学生和中学生来说，一次熏陶、教化，就可能使其确立一生的奋斗目标，改变其一生的命运。上百年来，因参观剑桥大学牛顿故居和那棵苹果树而下决心投身到科学的人，就可能多得无法统计，尽管学校没有赚一分钱。
那人、那屋、那树，今人神往，让人心仪。
【解析】一、两则材料写的是有关“名人”和“文化”的社会现象，而又与“金钱”密切相关。就第一则材料，可以写“名人或博物馆、展览馆的免费开放独秀鄂生成长所起到的积极作用，远比卖门票的意义大得多”“文化不能只认钱”。就第二则材料，可以写“人的培养、素质的提高，需要创造整体教育环境”“正确发挥名人效应”。对比两则材料对待名人故居的态度，体现了人的素质、文化修养、思想觉悟的区别。谋求和平与发展，关键因素在于人。如果没有文化素养，崛起只能是一句空话。还可以立意为：加强引导，让名人发挥“正能量”；不要盲目追捧“名人”；“名人热”应走向理性；经济发展的同时要注重保护文化；让“名人”文化发挥时代价值；别让金钱绑架文化；让“名人”少一些铜臭味等只要把握住材料的主旨，观点合理即可。