如图是空气中氧气体积分数测定的实验装置．
①盛放在燃烧匙内的物质常用 ．
②实验中看到在钟罩内的现象：
③若实验后发现测定结果比实际值偏小，可能的原因是 ．（写出一点就可）
④实验中燃烧匙上为什么不放木炭？ ．
如图是空气中氧气体积分数测定的实验装置．
①盛放在燃烧匙内的物质常用 ．
②实验中看到在钟罩内的现象：
③若实验后发现测定结果比实际值偏小，可能的原因是 ．（写出一点就可）
④实验中燃烧匙上为什么不放木炭？ ．
【考点】空气组成的测定．
【分析】①根据测定氧气含量的原理分析需要的药品；
②根据磷燃烧的现象及氧气的含量分析现象；
③根据影响氧气含量测定的因素及实验成功的注意事项分析；
④根据木炭燃烧产生的是气体，不能使压强减小分析．
【解答】解：①红磷可以用来测定氧气的含量，因为红磷燃烧能够消耗氧气且不产生新的气体；故填：红磷；
②实验中看到在钟罩内的现象是红磷燃烧产生白烟；等冷却后，水会上升到钟罩的
体积；故填：红磷燃烧产生白烟；等冷却后，水会上升至刻度1处；
③若红磷量不足，装置漏气，实验完毕后没冷却到室温就打开止水夹都会导致结果偏小；故填：红磷不足、装置漏气、没冷却到室温就打开止水夹等；
④木炭燃烧产生的是气体，不能使装置内的压强正常减小，因此不能准确测出氧气的含量；故填：木炭燃烧产生二氧化碳是气体．
【点评】本题考查了实验室探究空气中氧气的含量，对实验成功的操作进行了系统性的考查，有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度，特别是对分析实验能力的培养．