化学是一门以实验为基础的自然学科。在下列图示的实验操作中，能达到实验目的操作是（ ）
| 实验 |
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| 选项 | A.探究分子运动 | B.量取35mL液体 | C.测定空气中O2含量 | D.测定溶液的pH |
A. A B. B C. C D. D
化学是一门以实验为基础的自然学科。在下列图示的实验操作中，能达到实验目的操作是（ ）
| 实验 |
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| 选项 | A.探究分子运动 | B.量取35mL液体 | C.测定空气中O2含量 | D.测定溶液的pH |
A. A B. B C. C D. D
A
【解析】A、一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故选项实验操作能达到实验目的。
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故选项实验操作不能达到实验目的。
C、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验操作不能达到实验目的。
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故选项实验操作不能达到实验目的。
故选：A。
A、根据烧杯中的酚酞溶液变红色，进行分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
C、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。
D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。