阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（7分） 赠梁任父同年① 黄遵宪

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（7分）

赠梁任父同年①

黄遵宪

寸寸河山寸寸金，

侉离②分裂力谁任。

杜鹃再拜忧天泪，

精卫无穷填海心。

【注】①这首诗是1896年黄遵宪邀请梁启超到上海办《时务报》时写给梁的一首诗。②侉(kuǎ)离：这里是分割的意思。

24．诗歌最后两句主要运用了什么手法？请简要说明。(3分)

25．结合全诗，简要分析诗中所表达的思想感情。(4分)

【答案】

24．用典(1分)。分别是“望帝啼鹃”(1分)与“精卫填海”(1分)。

25．①赞美祖国大好河山的深情，叠音词“寸寸”将作者对祖国河山的珍爱之情表达得淋漓尽致。②作者以望帝自况，表达了深切的忧国之情，作者愿意为国家像杜鹃一样啼叫哀求，呼唤着国家栋梁之材，共同为国家出力。“再拜”，先后拜两次，表示恳切隆重，体现作者拳拳爱国之心。③诗人借精卫填海表达了自己希望以微弱力量来挽救国家民族的危亡而鞠躬尽瘁，死而后已的坚定决心，同时也热切希望梁氏共赴国难。(答对1点2分，答对两点4分。)

【解析】

24．

试题分析：此题要在反复品读中，找出关键词加以联想和想象，如“杜鹃”“忧天泪”让人联想到了“望帝啼鹃”，由“精卫”“填海心”让人联想到了“精卫填海”。所以最后两句运用了历史典故的表现手法。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

25．

试题分析：此题要结合着诗句的整体内容和写作背景，通过分析作者所描写的内容，来展开合理的联想和想象，从而体会出作者所表达的情感。答题时，要抓住“寸寸”这个词来展开合理的联想和想象，从赞美和热爱的角度来分析诗人的情感；然后再结合作者所运用的历史典故“望帝啼鹃”和“精卫填海”，分析答出诗人借用历史典故来表达自己愿为国家民族而献身的坚定决心。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。