晋代的郭巨，家境贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，担心养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”在今天看来，郭巨的做法显然是非常残忍和荒谬的。但在中国封建社会，这种愚孝竟然被编入二十四史，广为流传，大加褒扬。这启示我们（ ）
①对待传统文化要取其精华，弃其糟粕
②文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬。
③要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用
④传统文化不适应社会发展，应彻底否定
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