为了“验证牛顿运动定律”,现提供如图所示的器材:A为小车,B为

为了验证牛顿运动定律,现提供如图所示的器材:A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量.请思考探究思路并回答下列问题:

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取什么做法?_______________________________.

(2)探究加速度与质量的关系时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m的数据如下表:

次数

1

2

3

4

5

小车加速度a/m·s2

0.78

0.38

0.25

0.20

0.16

小车质量m/kg

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

根据上述实验数据,用计算机绘制出am图象如图所示:

通过对图象(图甲)的观察,可猜想在拉力F一定的情况下am的关系可能是:am1am2am3,为了验证猜想,请在图乙中作出最能直观反映am之间关系的图象.

(3)

探究加速度与力的关系时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与力F图线如图所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因是________________________________________________________

答案

答案:(1)把木板的右端(或安装打点计时器的那端)适当垫高,以平衡摩擦力

(2)

(3)实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分

解析:(1)本题考查牛顿运动定律的实验,考查的知识点为本实验的常规问题,在复习过程中要注重对过程和方法的理解.第(1)小题中,为了消除小车与水平木板间摩擦力的影响,需要平衡摩擦力,平衡的方法是将木板的右端适当垫高,利用重力平行于木板向下的分力(下滑力)来平衡摩擦力.第(2)小题中由题图甲可以看出质量m越大,加速度a越小,图象有些类似反比例函数的图象,猜想可能是am1,故以m1为横轴、加速度a为纵轴建立坐标系画图.第(3)小题中,由图象可知,当a0时,F≠0,说明摩擦力依然存在,实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.

相关题目

依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是 那天夜晚,他抱
依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是 那天夜晚,他抱着吉他即兴演唱了几支歌,脸上是      的表情,像孩子那样快乐,像农夫那样淳朴。我
将交变电压u=sin100πt V加在灯泡两端,灯泡的额定值为“220 V 
将交变电压u=sin100πt V加在灯泡两端,灯泡的额定值为“220 V  100 W”,如果不考虑灯丝电阻的变化,求:(1)通过灯丝电流的最大值;(2)灯泡的实际
下面是屠洛涅夫《猎人笔记》中的一段话,其中画线的句子
下面是屠洛涅夫《猎人笔记》中的一段话,其中画线的句子被紧缩了,请根据语境将其    重新扩展开来。(不少于30字) 在早春的日子里,当四周一
质量为m=2kg的物体静止在水平面上,它们之间的动摩擦系数μ=
质量为m=2kg的物体静止在水平面上,它们之间的动摩擦系数μ=0.5,现在对物体施加以如图所示的拉力F=10N,与水平方向夹角θ=37°(sin37°=0.6),经t=10s后
----Would you join us in the summer camp ?    ----         , you see.
----Would you join us in the summer camp ?    ----         , you see. A. It all depends      B. It doesn't matter            C. That is right           D. I'll foll
右图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食
右图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群以b为食,它们所吃的食物有些是共同的,以c表示。(图B表示A经过自然选择形
“珍惜地球资源,改变发展方式”是当今世界的共识.针对
“珍惜地球资源,改变发展方式”是当今世界的共识.针对这一主题下列表达正确的是( ) A.地球上水含量非常丰富,无需节约,可以任意使用 B.
1.已知集合或,则.
1.已知集合或,则.

最新题目