阅读短文,回答问题 重演青春 摄影师最后一次按动快门后,如释重

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重演青春

摄影师最后一次按动快门后,如释重负:“好了,首长们可以‘解放’了。”

然而,整齐排列着的一百多位老兵谁都没有动。30多年前,作为这所军校的毕业生,他们就在这个操场上,也是以这样的阵容合影留念告别母校的。30多年后的今天,当他们牵动着沧桑岁月留下的皱纹和生活沉积的万端感慨,相聚于母校,相聚在这操场上再次合影留念时,怅然之中,他们每个人都意识到,只要这个整齐排列着的队伍一解散,就意味着他们这一生再也不会有这样的机会了。

他们想留住这一刻!

摄影师不知所然,吃惊地望着队伍。

这时,坐在第一排正中的位子上的老队长站起来,当年的队长望着当年的学员们沉默了。

老兵们也都把目光聚向他们敬畏的队长身上沉默着,沉默在浓缩的老兵们心灵深处的那种无法释放的感慨和沉重。

操场上微风骤停,四周出奇的静。许久,终于有人按捺不住,用一声发颤的声音说:

“队长,给我们点个名吧!”

沉默打破了,老兵们终于找到了一个释放点,一阵掌声划过他们斑白的鬓发,拍的眼角有些湿润。

队长愣了一下,蹒跚着开始向队列指挥员的位子迈步。

老兵们的心开始颤抖了,在他们的记忆里,当年队长是那么的年轻,干练,尤其是他的队列动作那么标准。每次都是以一分钟116步的速度,走到指挥员的位子上,然后立正,小腹微收,帽沿下,一双锐利的目光迅速扫过队伍,开始点名,但在此刻,队长却是佝偻着身体走向指挥员的位置,而且它的身体有些摇晃,但队长还是站在了指挥员的位子上。

“点名!”队长把下垂的脸部肌肉提了提,昏花的眼睛里闪过一片光。

老兵们立正,抬头挺胸收腹。

“稍息”队长吃力地举起抖动的右臂,声音苍老但仍有力。

沉默了片刻,又做了一次深呼吸,然后,又挺了挺自己佝偻的上身。才大声点起名来:

“一班:董志鹏、刘琳、李树亮、张德开……”

一百多位老兵相继收回伸出的左脚,成立正姿势。

操场上一片肃穆。

老兵们多皱的眼角,一层层浸过泪水。

130年后,老兵们相聚母校合影,请你设想一下,30年前,他们是带着怎样的情感合影告别母校的?

2.“操场上微风骤停,四周出奇地静”属于什么描写?起了怎样的作用?

3.“老兵们终于找到了一个释放点”句中“释放点”表示什么意思?

4.文中表现老兵们完成“重演青春”一幕的是哪句话?这样安排有什么好处?

5.小说通过哪两个小镜头,以小见大地表现了老兵们离别的依依深情?

6.题目“重演青春”含有哪些内容?

答案

1.①惜别之情;②用所学知识大显身手的雄心壮志。

2.环境描写,渲染了当时沉重的气氛,衬托出老兵们舍不得解散队列的惜别之情。

3.指通过点名来达到他们延长队列解散时间的愿望。

4.“一百多位老兵相继收回……,立正姿态。”好处:照应点明题意,突出老兵们重新焕发青春的可敬形象。

5.①列队不解散;②请求队长点名。

6对逝去岁月的缅怀和昨天青春的无悔。显示出老兵们暮年壮心不已的情怀。

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