(拓展探究)生物兴趣小组的同学看见小明的爷爷在给苹果树剪枝。于是,他们展开了激烈的讨论,爷爷剪去的是果树的哪一部分?侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响,还是受顶芽的影响呢?最后,他们决定做一个实验来弄个明白。
(1)根据他们的讨论,作出的假设应是 。
(2)实验设计:
①先在实验前测量枝条侧芽长度,观察枝条长势。取同一植株长势 的三组枝条。
②对三组枝条进行不同处理:第一组去掉 ;第二组去掉部分 ,对于两个对称生长的侧芽,去掉其中一个,保留另一个;第三组 。
③一段时间后,分别测量三组枝条侧芽的长度,比较它们的差异。
④得出结论。