临近毕业，学生请老师留言赠别，请你模仿例句，根据老师的身份给同学写一则赠言。（5分）
例： 英语老师：人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。
临近毕业，学生请老师留言赠别，请你模仿例句，根据老师的身份给同学写一则赠言。（5分）
例： 英语老师：人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。
解析：例句紧扣英语老师的身份，以不同的时态组句，提醒同学们抓住现在，脚踏实地，走好脚下每步，既不耽于幻想，也不沉醉于过去，耐人寻味。语文老师：（1）人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。（2）人生是一篇文章，但不要写成旨在诠释自己曾经存在的说明文，也不要写成流水账式的记叙文。最好写成说话不多却耐人寻味的小品文。 数学老师：人生有曲线、抛物线，但没有直线。物理老师：人生的痛苦有裂变、衰变，但没有永恒不变。 化学老师：人生的方程也需配平，痛苦和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。 地理老师：人生和地质勘探不一样，可以向上看、向前看、向右看，但不要向后看、向下看。