16．阅读下面这首诗歌，回答后面的题目。（6分）
唐多令•惜别
吴文英①
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫②长是、系行舟。
【注】①吴文英，唐代诗人。一生未第，游幕终身，晚年颠沛窘迫而死。②漫：空，徒劳。
（1）“燕辞归、客尚淹留”一句用了什么表现手法？表达了什么情感？请简要分析。（2分）
（2）结合全诗，请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的？（4分）
16．阅读下面这首诗歌，回答后面的题目。（6分）
唐多令•惜别
吴文英①
何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好；有明月，怕登楼。
年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫②长是、系行舟。
【注】①吴文英，唐代诗人。一生未第，游幕终身，晚年颠沛窘迫而死。②漫：空，徒劳。
（1）“燕辞归、客尚淹留”一句用了什么表现手法？表达了什么情感？请简要分析。（2分）
（2）结合全诗，请简要概括诗人的“愁”是由哪些原因造成的？（4分）
（1）对比。（1分）以秋深燕归与自身仍在外飘泊作对比。（1分）表达了客居他乡不得归的无奈、伤感之情。（1分）
（2）诗人的“愁”有四个方面的原因：一是跟离人相别；二是秋天凄清的景致；三是功业无望，梦想成空；四是长年漂泊在外。
【解析】
（1）试题分析：此题考查表现手法及作者思想感情的鉴赏能力。“燕辞归、客尚淹留”一句，由“归”“留”很容易得出作者将秋燕归与自己仍漂泊在外进行对比，把自己客居他乡无法归乡的无奈、伤感之情突出表达出来。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
（2）试题分析：可结合着全诗，逐一分析诗人愁的原因。前两句中的“离人”表明与离别之愁；“有明月，怕登楼”因秋天月明凄清，故怕登楼容易触景生情之愁；“梦休”“烟水流”青春逝去，功业无成之愁；燕归客留突出了客居他乡的无奈之愁。综合起来组织答案即可。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。