人们要认识事物,就要对事物进行比较,引入相应的物理量.对图中几幅图给出的比较或说法,不正确的是
A.进行长短的比较,引入“长度”的物理量
B.进行大小的比较,引入“质量”的物理量
C.进行运动快慢的比较,引入“速度”的物理量
D.进行压力作用效果的比较,引入“压强”的物理量
人们要认识事物,就要对事物进行比较,引入相应的物理量.对图中几幅图给出的比较或说法,不正确的是
A.进行长短的比较,引入“长度”的物理量
B.进行大小的比较,引入“质量”的物理量
C.进行运动快慢的比较,引入“速度”的物理量
D.进行压力作用效果的比较,引入“压强”的物理量
B