南瓜是雌雄同株开单性花的植物。开花时选A、B、C三株南瓜，做如下处理：A株全部雌花于开花前套上纸袋；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液；C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉。
分析说明：（1）一个月后，三株南瓜的结实情况大约是：A_____ ___；B____ ____；C____ ____。
（2）A、B套纸袋的目的是____ ____。
（3）比较A、C的实验结果说明___ _____。
（4）比较A、B的实验结果说明___ _____。
（5）南瓜的无籽性状是否能遗传？如果取无籽南瓜的植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？ ； 。
（1）不结实；结无籽南瓜；结正常有籽南瓜；（2）隔绝自然授粉；（3）种子的发育促进果实的发育；（4）一定浓度的生长素能促进果实的发育。（5）不能遗传；有种子
发育着的种子里合成的生长素，能促进子房发育成果实。A株全部雌花于开花前套上纸袋，雌蕊未授粉果实就会因缺乏生长素而停止发育，因此，不能结实；B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液，子房照样能发育成果实，但是因为没有受精，所以果实中不含有种子，结的是无籽南瓜；C株表示正常授粉情况，那么受精后胚珠发育成种子，发育着的幼嫩种子里合成了大量的生长素，能促进子房发育成果实，结有籽果实。实验中A、B套纸袋的目的就是防止自然授粉，干扰试验结果。A株全部雌花于开花前套上纸袋，一个月后不结实，C株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后授以南瓜花粉，一个月后街正常的有籽果实，则比较A、C可说明正常授粉后，受精后胚珠发育成种子能促进子房发育成果实。A株全部雌花于开花前套上纸袋，一个月后不结实，B株全部雌花于开花前套上纸袋，开花后柱头上涂以一定浓度的生长素溶液，一个月后结无籽果实，可说明一定浓度的生长素能促进果实的发育。无籽果实的培育是在植株没有授粉的情况下，人工用适当浓度的生长素溶液处理，生长素具有促进子房发育成果实的作用，但是由于没有经过受精，果实里不含有种子。但是生长素没有改变植株的遗传物质，所以无籽的性状不能遗传的。如果取这样的枝条扦插，由于营养生殖具有保持亲本性状的特点，则长出的植株能够进行正常的受精作用，结出有籽果实