古诗文默写。（共8分）
(1) ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
(2)“学而不思则罔， 。”(《论语·十则》)
(3)晏殊《浣溪沙》的“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
(4)王湾《次北固山下》的“ ， ”在描写景物、节令的交替之中，蕴含着一种自然的理趣。
(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“ ，
” 赋予月亮以人的特性，表现了诗人对朋友的同情和关切之情。
古诗文默写。（共8分）
(1) ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
(2)“学而不思则罔， 。”(《论语·十则》)
(3)晏殊《浣溪沙》的“ ， ”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。
(4)王湾《次北固山下》的“ ， ”在描写景物、节令的交替之中，蕴含着一种自然的理趣。
(5)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“ ，
” 赋予月亮以人的特性，表现了诗人对朋友的同情和关切之情。
乱花渐欲迷人眼 思而不学则殆 无可奈何花落去，似曾相识燕归来
海日生残夜，江春入旧年 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西