在下面语段的横线处仿写。(4分)
有许多汉字．通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。
例如：“思”――勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。
又如：“问”――只要开“口”“问”，学习就有“门”。
又如：“偏”――有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。
再如：“______”――_______________________________________。
再如：“______”――_______________________________________。
在下面语段的横线处仿写。(4分)
有许多汉字．通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。
例如：“思”――勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。
又如：“问”――只要开“口”“问”，学习就有“门”。
又如：“偏”――有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。
再如：“______”――_______________________________________。
再如：“______”――_______________________________________。
示倒①：“悟”――用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。 示例②：“忌”――“心”里只有自“己”的人，能不为人所“忌”吗? 示例③：“旧”――旧的东西。过了“一日”就变成“旧”的了。 示倒④：“跌”――人一“失足”就会“跌”倒。 示倒⑤：“臭”――“自大”多了“一点”，这种人只会“臭”名远扬。 必须对字进行合乎逻辑的拆分解说，且必须思想健康。每点2分。(不加引号不减分)