设 置 密 码 孙道荣 为了防范儿子擅自使用电脑,我们可谓动足了脑

设 置 密 码

孙道荣

为了防范儿子擅自使用电脑,我们可谓动足了脑筋。将房门锁起来,他总是能想办法找到钥匙;将房门钥匙带走,他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。即使我们都在家,他也会乘你洗澡或者上厕所时,钻个空子,溜进卧室过把电脑瘾。无奈,我们将电脑设置了密码。为了便于记忆,我们家的存折密码都是儿子的生日。电脑密码于是也设置为儿子的生日。给电脑上把锁,看他还有什么辙。

星期天,我们有事出门,留下儿子一个人在家。卧室门开着,省得他又干出什么冒险的事情来,反正电脑有密码保护。

我们失算了。下午回到家,小东西正埋头电脑前,眼睛玩得发直,连我们开门进屋,

也浑然未觉。密码被他破解了。我们赶紧修改密码。吃一堑,长一智,这次必须弄点又好记又让他难以破解的密码。我们决定换成他妈妈的生日来做密码。这小子,我和他妈妈的生日,告诉他无数遍,可他就是记不住,这让我们很失落。

又一次出门,我告诫儿子,不准碰电脑。儿子很乖巧地说,我知道你们换了密码,想上也打不开电脑了啊。我暗自好笑,谅你也解不了,没心没肝的东西,谁让你连爸爸妈妈的生日都记不住?

晚上回家,儿子果然安静地在做作业,呵呵,密码有效。

可是,走进书房,我却大吃一惊,几只抽屉被翻得乱七八糟,就像被贼洗劫过一样,赭红色的户口薄,摊放在显眼的地方,我立即明白了。看来儿子为了破解我们的密码,真是煞费苦心啊。我相信他现在一定已经记住了我和他妈妈的生日,可惜不是因为亲情,而仅仅因为它们可能成为密码。

伤感,无奈,愤怒。

又得改密码了。简单的,对付不了儿子;弄个复杂点的吧,一不留神,连我们自己也会忘记。思来想去,颇伤脑筋。妻子忽然一拍脑袋,有了,用他奶奶名字的全拼,儿子不知道奶奶的名字,更不会想到我们会用他奶奶的名字来设置密码。

这其实仍然是一个简单的密码,母亲的名字只有九个拼音字母,但是,对儿子来说,这恐怕确实是一个他做梦也想不到的密码。

这次密码修改后,儿子果然一直未能破解。

电脑安全了。我却高兴不起来。

儿子不能解开我们的密码,无法擅自打开电脑,这固然是我的初衷,可是,他不能破解,也让我很矛盾,很失望。其实儿子只要对我们这个家,对自己的亲人多关注一点点,我们设置的密码,就都很容易破解的啊。孩子,你很聪明,但你缺少的,是对自己亲人的了解和关爱啊。

13、文中写三次设置密码。三次密码各是什么?结果如何?(6)

第一次:                        结果:                     

第二次:                        结果:                     

第三次:                        结果:                     

14体会下面句子中加点词语的表达效果。(4)

将房门钥匙带走,他竟然冒险从阳台爬进我们的卧室。

15、文中画线的句子中,伤感。无奈,愤怒的原因是什么?(3)

16、结合全文,说说作者对我们寄予了怎样的希望?(3分)

17、对于初中生玩电脑上网,有人认为利大于弊,也有人认为弊大于利,针对这两种观点,你赞成哪一种呢?请说说你的理由。(4分)

答案

13 (6)

    第一次:儿子的生日,轻易破解;第二次:父母的生日,翻户口本破解;第三次:奶奶名字的全拼,未能破解。(每空1分,共6分)

14 (4)

说明孩子的举动不可思议,表现出作者极其的惊讶;为下文想方设法设置密码,防患儿子上网做铺垫。(4)

15 (3)

伤感的原因是儿子对亲人了解甚少;无奈的原因儿子因为上网才记住父母的生日;愤怒的原因儿子迷上电脑!(3)

16、(3分)

不能沉迷于上网,号召我们多关注自己的亲人,学会感激和孝敬父母。(3分)

17、(4分)

“利大于弊”的理由:①未来的世界是网络的世界,初中生要适应高科技的社会,就必须学会上网。②网络世界资源共享,上网可以超越时空限制,接受名校的教育,得到老师的指导。③互联网上的交互式学习及多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣。④上网可以开拓青少年全球视野,提高综合素质。……

“弊大于利”的理由:①网上的信息良莠不齐,初中生自控能力差,还无法抵挡不良信息的诱惑和毒害。②网络的吸引力极强,及易导致初中生沉迷于网络,影响学习和身体健康。③网络语言的大量使用会弱化初中生的民族文化素质。④初中生极易沉浸到网络的虚拟空间,而在现实中产生孤独感。组、造成心理损害。……

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