综合性学习。( 8 分) 2011年8月16日《人民日报》载:最近湖北某报

综合性学习。( 8 分)

2011816《人民日报》载:最近湖北某报报道,今年秋天,当地高一学生将不会在课本中读到鲁迅的《药》和《为了忘却的记念》。据了解,早在2004年开始,许多省的高中语文课本就减少了鲁迅作品的数量。中学课本里鲁迅作品减少再次引起了人们对于文学史研究、经典作品的传播与阐释、人文教学如何去技术化等问题的的议论和关注。为此,某班开展“我们如何看待鲁迅”的专题实践活动,你作为活动的负责人,请完成以下任务。

1)班上同学一致推举你去邀请语文老师来参加这次活动,到了语文老师的办公室,你将

怎样邀请他?(2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)班上有位同学读了鲁迅的《故事新编》后写了一个上联,请你结合《朝花夕拾》的内容拟出下联。(2分)

上联:《故事新编》编人生百态看世间万象;

下联:__________________________________________________

3)鲁迅是中国现代的一位“风流人物”,有同学搜集到了鲁迅的一些名言,问你下面这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请你分别用四字词语概括。(任选两条写,2分)

名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

名言二:哪里有天才?我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

名言三:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

名言四:单是说不行,要紧的是做。

名言五:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

名言_____ ____________________

名言_____ ____________________

4)专家们围绕“语文教材改革删鲁迅名篇添武侠小说及网络作文是否合适”举行了一场辩论会。请你作为反方辩手参加辩论,要求针对正方的观点展开反驳,有理有据,有感染力,80字以内。(2分)

正方:合适,教育也要与时俱进,标新立异,鲁迅的文章有些过于难懂,有了些阅历的人才能略懂一二,对于孩子来说太过晦涩,也许过早接触会产生抵触情绪,适得其反。

反方:

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答案

1)语文老师,您好,我班同学明天下午第三节课将开展“我们如何看待鲁迅”专题实践活动,请你光临指导。

2)《朝花夕拾》拾童年往事忆花样年华

3)爱憎分明;珍惜时间(勤奋努力);勇于实践(勤于探索)

4)不合适,鲁迅笔下的人物是前无古人、后无来者的,语文就应该是让学生了解历史,知道正确的修辞语言,而不是摘几篇网络文章、用几个时尚的词语就可以了,不要打着与时俱进的幌子,去误导孩子。

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