阅读下面文言文,回答9——12(每题2分,共8分)。 梁惠王曰:“

阅读下面文言文,回答9——12(每题2分,共8分)。 

梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 

孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

曰:“不可。直不百步耳,是亦走也。”

曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。’王无罪岁,斯天下之民至焉。”

选出没有通假字的一项

A.则无望民之多于邻国也。                  B.数罟不入洿池。

C.颁白者不负戴于道路矣。                  D.狗彘食人食而不知检

选出下列句中加点字意义和用法不相同的一项

A.树之以桑                           申之以孝悌之义

B.冰,水为之,而寒于水               则无望民之多于邻国也

C.帝高阳之苗裔兮                      寡人之民不加多

D. 或百步而后止                       涂有饿莩而不知发

下列各句中加点的词与现代汉语意思不相同的一项是

A.察邻国之政,无如寡人之用心者       B.是使民养生丧死无憾也

C.颁白者不负戴于道路矣               D.不然,令五人者保其首领

与“然而不王者,未之有也“句式相同的一项是

A.将军战河北,臣战河南。                  B.无如寡人之用心者。

C.不患人之不己知,患不知人也。              D.颁白者不负戴于道路矣。

翻译文言句子

(1)会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。 

译文:____________________________________________________

(2)若余郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

译文:_____________________________________________________。

(3)臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。

译文:___________________________________________________。

答案

【小题1】B

【小题2】D

【小题3】D

【小题4】C

【小题5】(1)正当双方使者的车辆往来频繁,元军邀约宋朝主持国事的人前去相见,大家认为我去一趟就可以解除祸患。(重点:行为,纾)

(2)我没有及早重用您,现在危急时才来求您,这是我的过错。(重点:子,东道主,行李,共)

(3)我实在担心被大王欺骗而有负于赵国,所以让随从拿着和氏璧抄小路送回赵国了。(重点:被动句,间 )


解析:

【小题1】A无-勿C颁-斑D检-敛

【小题2】A介词,用  B介词,比  C结构助词,的 D连词,前者表承接,后者表转折

【小题3】首领:头颅,借指性命

【小题4】A省略句B无特殊句式C宾语前置D介词结构后置

【小题5】略

相关题目

已知函数  是在定义域  上的偶函数,且在区间  单调递增
已知函数  是在定义域  上的偶函数,且在区间  单调递增,若实数  满足  ,则  的取值范围是( ) A.      B.      C.      D.
某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻
某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。后期排入污水,部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。
钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:“它的
钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中
下列应用及相应原理(用化学方程式表示)都正确的是(  
下列应用及相应原理(用化学方程式表示)都正确的是(   )A.用稀盐酸除铁锈 Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OB.用二氧化碳制碳酸饮料 CO2+H2O=H2CO3C.用电解
已知△中,,以点为圆心,以为半径的圆分别交于两点,且
已知△中,,以点为圆心,以为半径的圆分别交于两点,且为该圆的直径. (Ⅰ)求证:; (Ⅱ)若,求的长.
设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比
设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是( ) 编号ABCD 实验设计 实验目的探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
(2012年2月天水一中检测)如图所示,倾角为37°的粗糙斜面
(2012年2月天水一中检测)如图所示,倾角为37°的粗糙斜面的底端有一质量m=1kg的凹形小滑块,小滑块与斜面间的动摩擦因数μ=0.25。现小滑块以某一初
设α、B为两个不同的平面,l、m为两条不同的直线,且lα,mB.有如
设α、B为两个不同的平面,l、m为两条不同的直线,且lα,mB.有如下两个命题: ①若α∥B,则l∥m;②若l⊥m,则α⊥B.那么(    )A.①是真命题,②是假命题   

最新题目