依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）
①目的是在绍介东欧和北欧的文学，输入外国的版画，因为我们都以为应该来 一点刚健质朴的文艺。
②“谁叫咱们香雪是学生呢。”也有人替香雪 。
③黑人得不到公民的 ，美国就不可能有安宁或平静。
扶植 分辨 权利 B．扶植 分辩 权利
C．扶持 分辩 权力 D．扶持 分辨 权力
依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）
①目的是在绍介东欧和北欧的文学，输入外国的版画，因为我们都以为应该来 一点刚健质朴的文艺。
②“谁叫咱们香雪是学生呢。”也有人替香雪 。
③黑人得不到公民的 ，美国就不可能有安宁或平静。
扶植 分辨 权利 B．扶植 分辩 权利
C．扶持 分辩 权力 D．扶持 分辨 权力
【答案】B
【解析】
试题分析：此类题答题思路是先理解句子的具体语境，然后再结合着词语意思来判断。扶植：扶助培植。扶持：搀扶；扶助，护持。故扶植符合句意；分辩：辩白。分辨：辨别。故分辩符合句意；权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益。权力：政治上的强制力量；职责范围内的支配力量。故权利符合句意。所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E